violencia en los medios de comunicacion

Clemente Penalva

Universidad de Alicante

http://www.ua.es/es/cultural/gepyd

gepyd@ua.es

El tratamiento de la violencia en los medios de comunicación1
Clemente Penalva
Universidad de Alicante
Existen algunas formas de violencia que son menos visibles que la violencia directa: la
violencia estructural y la violencia cultural. Cuando se habla de violencia cultural se está
haciendoreferencia a aquellos aspectos simbólicos de la cultura (sus formas "no
materiales" como son el lenguaje y la comunicación) que inciden en la justificación de
situaciones violentas, ya tengan éstas un carácter directo o estructural. La violencia
cultural por el hecho de no ser material no es inocua, todo lo contrario, a través de su
acción los seres humanos vencen las resistencias a lasacciones violentas, adquieren
hábitos violentos, apoyan las acciones violentas de las instituciones especializadas o
simplemente no reaccionan ante las acciones violentas llevadas a cabo por "otros" (se
identifique claramente al agente o no como ocurre muchas veces en la violencia
estructural). Incluso puede llegar a construir algún tipo de consentimiento de aquellos
que sufren directamente laviolencia directa (maltrato a mujeres, a niños, a ancianos, por
ejemplo, si se interioriza una jerarquía basada en razones de género o edad) o la
estructural (justificación de la desigualdad social como fenómeno "natural").

Los medios de comunicación desempeñan un papel muy importante en la
conformación de estas representaciones ideológicas de la violencia, pero no son las

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únicasinstituciones inmersas en este proceso. La violencia de los medios de
comunicación (la que aparece en algunas formas de representarla) es una forma más
de violencia cultural que es "coherente" con otras formas e instituciones más eficaces de
legitimar la violencia directa y la estructural (educación, ciencia, ideología, ejército,
empresa, familia, iglesia) con las cuales comparte el papel de agentede socialización,
proceso a partir del cual los individuos aprenden a vivir en su sociedad y su cultura e
interiorizan valores y normas de comportamiento.

En el cuadro 1 se presentan algunos ejemplos de cómo contribuyen las principales
instituciones sociales en la justificación de la violencia. La mayoría opera a nivel
inconsciente; algunas, como el ejército, están bastante especializadas—lo exige algo
tan difícil de hacer como es el enseñar a matar— y otras tienden a contribuir en mayor
medida a lo contrario (la escuela y la familia). Muchos educadores se han dedicado a
analizar el sistema escolar (los libros de texto, los mecanismos de participación, los
sistemas de premios y castigos) para observar cuánto hay de formas pacíficas de
resolver conflictos y cuánto hay de todo locontrario.

Cuadro 1. Algunos ejemplos de cómo opera la justificación de la violencia en la
cultura y en las instituciones
Ámbito
Cultura Popular
Escuela
Ejército
Empresa
Familia
Medios de comunicación
Religión
Ciencia

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Mecanismos de legitmización de la violencia
Cuentos, refranes, canciones, chistes
Contenidos, no reciprocidad profesor-alumno, segregación, mano duraPatriotismo, culto a las armas, deshumanización del enemigo
Diferencias salariales (hombre-mujer; autóctono-inmigrante), clasismo
Autoritarismo, menosprecio, transmisión de valores
Estereotipos, desinformación, trivialización de la violencia,
Textos bíblicos (ojo por ojo diente por diente)
Deterioro ambiental por razones de progreso

Para la reproducción total o parcial del contenido de esteartículo se ha de citar: PENALVA, C. “El tratamiento de la
violencia en los medios de comunicación”, Alternativas. Cuadernos de Trabajo Social, nº10, 2002, pp. 395-412

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Clemente Penalva

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1. Violencia representada y sobrerrepresentación de la violencia
Una vez establecido estas consideraciones iniciales, con...