violencia entre pares

Acta Pediatr Mex 2008;29(4):210-4

Artículo de revisión
“Bullying”: acoso esocolar. La violencia entre iguales. Problemática real
en adolescentes
Dr. Arturo Loredo-Abdalá,* Dr. Arturo Perea-Martínez,** Dra. Gloria Elena López-Navarrete***

Resumen
El “bullying” (acoso escolar o laboral) es un problema común. Sin embargo, es poco considerado como un diagnóstico en el campo de
la saludasistencial. Es una forma de abuso que puede existir en cualquier ámbito donde convive un grupo de personas, pero ocurre con
más frecuencia en el ámbito escolar de niños y adolescentes. Se presenta cuando una o más personas ejercen un comportamiento lesivo,
intencional y recurrente contra otro u otros individuos, que se caracteriza por un abuso sistemático del poder. Esta conducta puedeexpresarse de diferentes formas: como agresión física, verbal, psicológica y social. Sus consecuencias van más allá de la víctima; alcanzan
al agresor y a los observadores. Las condiciones individuales y del ambiente determinan los factores de riesgo y los de protección para
evitar su desarrollo.
Palabras clave: “Bullying”, agresión, factores de riesgo, conducta social, estudiantes, relacionesfamiliares.

Abstract
Bullying is a common problem among school children. However it is seldom considered as a diagnosis in the health care. It is only referred
to as a form of abuse which takes place in any group of individuals who live together. It is especially frequent in school, among children
and adolescents. Bullying is characterized by intentional, harmful, recurrent behavior of one orseveral individuals, with rutinary consistent
abuse of power. It can be expressed as physical, verbal, psychological or social aggression which affect not only the victim but the aggressor
and the observers as well. Individual and environmental conditions are risk factors for its development.
Key words: Aggression, risk factors, social behavior, family relationships.

E

n los Estados Unidos deNorteamérica, desde
finales de los años 90 una elevada frecuencia
de incidentes de violencia escolar ha dirigido
la atención hacia este problema. Algunos estudios sobre las muertes que ocurren en la escuela causadas
*

**
***


Coordinador de la Clínica de Atención Integral al Niño Maltratado
Coordinador de la Clínica para Adolescentes
Adscrito a la Clínica de AtenciónIntegral al Niño Maltratado
Instituto Nacional de Pediatría

Correspondencia: Dr. Arturo Perea-Martínez. Coordinador de la
Clínica para Adolescentes, Instituto Nacional de Pediatría. Insurgentes sur 3700-C. Col. Insurgentes Cuicuilco 04530, Coyoacán,
México, DF. Tel. 10 84 09 00 ext.1357
E mail: aperea_m@yahoo.com.mx
Recibido: enero, 2008. Aceptado: junio, 2008.
Este artículo debe citarse como:Loredo AA, Perea MA, López NGE.
“Bullying”: Acoso esocolar. La violencia entre iguales. Problemática
real en adolescentes. Acta Pediatr Mex 2008;29(4):210-4.
La versión completa de este artículo también está disponible en:
www.revistasmedicasmexicanas.com.mx

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por conductas violentas entre 1994 y 1999 mostraron
que los perpetradores de homicidios fueron individuos
que habían sufridoviolencia en el contexto de violencia
escolar. 1 La prevalencia del “bullying” en ese país es
alta. En 1993, 56% de los estudiantes de 8º a 12º grado
sufrieron alguna forma de violencia en sus escuelas. 2
En 1998, una investigación sobre el tema en estudiantes
de 6º a 10º grado, estimó que cerca del 30% de ellos fue
víctima del o de los participantes del fenómeno “bullying”; sea comoperpetradores, como víctimas o como
víctimas-perpetradores. 3 Adicionalmente, las conexiones con otras formas de violencia juvenil, el “bullying”
se ha relacionado con abuso de drogas, con disturbios
emocionales y con síntomas de enfermedad física 4,5, lo
que genera consecuencias graves que han hecho que, la
prevención de este fenómeno en el ambiente escolar sea
una prioridad de salud pública....