Violencia Escolar En Chile
Páginas: 7 (1713 palabras)
Publicado: 14 de abril de 2011
Índice
- Introducción………………………………………………………………..2
- Desarrollo de la temática a abordar……………………………….....3
- Título tentativo de investigación……………………………………….3
- Preguntas tentativas de investigación………………………………..4
- Implicancias prácticas……………………………………………………4
- Glosario……………………………………………………………………...6
- Conclusión………………………………………………………………….9
-Bibliografía…………………………………………………………………10
Introducción
La violencia en el ámbito escolar se entiende como, “Un comportamiento ilegítimo que implica el uso y abuso de poder o la fuerza de una persona en contra de otra y/o sus bienes. Es un problema que se da en la interacción entre los miembros de la comunidad escolar.”[1]
Las agresiones ejercidas dentro de los establecimientoseducacionales, poseen una larga data en Chile. Si bien estas agresiones en un comienzo comprometían solamente el aspecto físico (empujones, manotazos); hoy en día el panorama de la violencia se ha extendido a lo que actualmente conocemos como Bullying o también denominado violencia escolar, el cual comprende en primera instancia el hostigamiento frecuente, seguido de daño psicológico, físico e inclusola propagación de este tipo de violencia a través de medios tecnológicos, como por ejemplo los teléfonos celulares y por medio de internet.
Actualmente la región de Valparaíso es una de las regiones que presenta los mayores índices de violencia escolar, concentrándose éstos en establecimientos educacionales municipalizados, Según la 1ºencuesta nacional de violencia escolar 2005,difundida por el Ministerio del Interior.
Por ende, el presente informe dará cuenta del eje temático seleccionado, por quienes suscriben, para investigar en base a la problemática emergente de violencia escolar.
Se presentan además las primeras preguntas tentativas que formarán parte de la investigación y las implicancias prácticas que derivan de ello.
Desarrollo de la temática aabordar
Una educación de calidad comprende no solo una buena entrega de contenidos de aprendizaje en cada uno de los niveles de transición, sino que además se centra en la labor que deben cumplir los establecimientos educacionales como segundo núcleo socializador.
Esta tarea comprende formar personas integras capaces de vivir en sociedad, dentro del marco de la solidaridad y el respetocon el fin de promover y llevar a cabo buenas prácticas de convivencia a nivel social.
El ideal de las instituciones con funciones socializadoras se ha visto transgredido por la violencia escolar desde hace algunos años y cada vez la incidencia de esta temática ha ido en aumento. Se ha vislumbrado y difundido en la actualidad esta problemática con mayor énfasis mediante los medios decomunicación masiva.
El estudio a realizar tiene la intencionalidad de indagar en la realidad de los establecimientos educacionales con el propósito de conocer las medidas remediales aplicadas en caso de existir denuncias de violencia y, las medidas de prevención aplicadas en caso de no haber denuncia de por medio en los establecimientos. Es decir se realizará un estudio descriptivocomparativo entre estas dos realidades las que buscan responder a la misma interrogante, cuales son las medidas aplicadas en el caso de existir o no denuncia.
Título tentativo de investigación:
“Estudio descriptivo comparativo de las medidas remediales que adoptan los establecimientos educacionales con denuncias de violencia escolar v/s las medidas preventivas que aplican los establecimientoseducacionales que no presentan denuncias de violencia escolar”
Preguntas tentativas de investigación
1.- ¿Cuáles son las medidas remediales aplicadas en los establecimientos educacionales que ya cuentan con denuncias de violencia escolar? y, ¿Cómo es la eficacia de estas medidas?
2.- ¿Cuáles son las medidas preventivas que adoptan los establecimientos educacionales en los casos de no existir...
- Introducción………………………………………………………………..2
- Desarrollo de la temática a abordar……………………………….....3
- Título tentativo de investigación……………………………………….3
- Preguntas tentativas de investigación………………………………..4
- Implicancias prácticas……………………………………………………4
- Glosario……………………………………………………………………...6
- Conclusión………………………………………………………………….9
-Bibliografía…………………………………………………………………10
Introducción
La violencia en el ámbito escolar se entiende como, “Un comportamiento ilegítimo que implica el uso y abuso de poder o la fuerza de una persona en contra de otra y/o sus bienes. Es un problema que se da en la interacción entre los miembros de la comunidad escolar.”[1]
Las agresiones ejercidas dentro de los establecimientoseducacionales, poseen una larga data en Chile. Si bien estas agresiones en un comienzo comprometían solamente el aspecto físico (empujones, manotazos); hoy en día el panorama de la violencia se ha extendido a lo que actualmente conocemos como Bullying o también denominado violencia escolar, el cual comprende en primera instancia el hostigamiento frecuente, seguido de daño psicológico, físico e inclusola propagación de este tipo de violencia a través de medios tecnológicos, como por ejemplo los teléfonos celulares y por medio de internet.
Actualmente la región de Valparaíso es una de las regiones que presenta los mayores índices de violencia escolar, concentrándose éstos en establecimientos educacionales municipalizados, Según la 1ºencuesta nacional de violencia escolar 2005,difundida por el Ministerio del Interior.
Por ende, el presente informe dará cuenta del eje temático seleccionado, por quienes suscriben, para investigar en base a la problemática emergente de violencia escolar.
Se presentan además las primeras preguntas tentativas que formarán parte de la investigación y las implicancias prácticas que derivan de ello.
Desarrollo de la temática aabordar
Una educación de calidad comprende no solo una buena entrega de contenidos de aprendizaje en cada uno de los niveles de transición, sino que además se centra en la labor que deben cumplir los establecimientos educacionales como segundo núcleo socializador.
Esta tarea comprende formar personas integras capaces de vivir en sociedad, dentro del marco de la solidaridad y el respetocon el fin de promover y llevar a cabo buenas prácticas de convivencia a nivel social.
El ideal de las instituciones con funciones socializadoras se ha visto transgredido por la violencia escolar desde hace algunos años y cada vez la incidencia de esta temática ha ido en aumento. Se ha vislumbrado y difundido en la actualidad esta problemática con mayor énfasis mediante los medios decomunicación masiva.
El estudio a realizar tiene la intencionalidad de indagar en la realidad de los establecimientos educacionales con el propósito de conocer las medidas remediales aplicadas en caso de existir denuncias de violencia y, las medidas de prevención aplicadas en caso de no haber denuncia de por medio en los establecimientos. Es decir se realizará un estudio descriptivocomparativo entre estas dos realidades las que buscan responder a la misma interrogante, cuales son las medidas aplicadas en el caso de existir o no denuncia.
Título tentativo de investigación:
“Estudio descriptivo comparativo de las medidas remediales que adoptan los establecimientos educacionales con denuncias de violencia escolar v/s las medidas preventivas que aplican los establecimientoseducacionales que no presentan denuncias de violencia escolar”
Preguntas tentativas de investigación
1.- ¿Cuáles son las medidas remediales aplicadas en los establecimientos educacionales que ya cuentan con denuncias de violencia escolar? y, ¿Cómo es la eficacia de estas medidas?
2.- ¿Cuáles son las medidas preventivas que adoptan los establecimientos educacionales en los casos de no existir...
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