Violencia escolar: un fenómeno multifactorial

 VIOLENCIA ESCOLAR: UN FENÓMENO MULTIFACTORIAL.
CARMONA LEÓN, Raymundo (2010). "Violencia escolar: un fenómeno multifactorial" en Revista Educación 2001 No. 179, Abril, México. Pp.: 7 - 14.Carmona León, en su artículo, nos presenta la postura de la Subsecretaría de Educación Básica, en voz del subsecretario Fernando González Sánchez quien afirmó en entrevista "En los centros escolaresrealmente no tenemos actos de violencia", asegura no tener indicadores de que en las escuelas se genere agresiones, que mas bien se trata de "expresiones propias de la naturaleza de los menores", comola tensión entre los alumnos, que forman parte de los aprendizajes que tenemos como seres humanos en la infancia, pero que distan mucho de ser tipificados como violencia escolar. Afirma que más bien sedebería hablar de la seguridad de las instalaciones escolares, protegerse de la agresión de la delincuencia hacia la escuela. Añadió que "para las mamás y los papás la escuela sigue siendo segura, ydejan a sus hijos diariamente", que todo los que ocurre en las escuelas se puede regular con el marco de convivencia actual.
Al hablar acerca de las consecuencias más graves de la violencia en uncentro educativo consideró que los entornos violentos generan un enorme desconcierto y un vacío que puede afectar la formación de valores, ya que la violencia es un anti valor, el cual, al afectar laconvivencia que es la fuerza del proceso educativo, genera bajo rendimiento escolar. Continúa en la entrevista hablando del Programa Escuela Segura que, según él, se implementó en los "aislados centroseducativos" donde se tiene un poco de violencia. Sigue mencionando que se está "construyendo un nuevo modelo educativo" que llevará a los alumnos a otros contextos de vulnerabilidad y oportunidades.Por otro lado, Mónica Hernández Riquelme, Directora General de Innovación y Fortalecimiento Académico de la SEP en el DF, también en entrevista, considera que un problema fuerte en las escuelas del...