Violencia escolar

VIOLENCIA EN LA ESCUELA

Dado la velocidad de los cambios que impone la globalización de la economía, resulta prioritario desde nuestro rol de docentes, formar alumnos, futuros egresados, que posean una amplia capacidad de adaptación, de resolución de problemas y apertura a nuevos aprendizajes; pero todo ello sustentado en una “Formación Etica” que promueva el desarrollo de valores talescomo: La libertad, la responsabilidad, la moral, el deber, el respeto hacia el otro, etc .
Educar no significa impartir conocimiento especializado, sino enmarcar ese conocimiento en un universo ético, donde los valores cobren la importancia social que como educadores sostenemos. Es decir, a nuestro criterio educar significa hacer que el oro reflexión, se sienta comprometido en la situación quese produce cuando el docente dispara diferentes motivaciones que llevan al alumno a un darse cuenta, a un comprender, que la reflexión es fundamental en la elaboración de opiniones.
Reflotar el valor de la relación entre el mundo y el hombre debe ser nuestra meta. El estudio y el esfuerzo reflexivo perdieron, a nuestro modo de ver la credibilidad siendo ellos los pilares para alcanzar unaopinión fundamentada. El deterioro de nuestra cultura es notorio y el protagonismo que hoy por hoy, tienen los medios de comunicación es desmesurado, lo cual provoca un desequilibrio en la información que favorece el empobrecimiento del vínculo de los jóvenes alumnos, receptores de mensajes permanentes que cuestionan los valores y la verdad, basados en la indiferencia por lo ético.
Por loanteriormente mencionado, las situaciones que se nos plantean como conflicto con los alumnos son: la falta de atención y compromiso, la indisciplina y agresiones, verbales y físicas, entre otras. Para ello, es necesario afrontar la necesidad de debatir, las dudas, los juicios, los temores y razonamientos de todos los que participamos en este proceso, propiciando una convivencia concreta que faciliteel diálogo y la comprensión mutua.
Desde nuestro lugar de trabajo, cumpliendo con el rol de preceptores y a través del contacto diario con los alumnos, nos proponemos fomentar y contribuir al desarrollo de ciertos valores, para nosotros indispensables en la formación de todo adolescente tales como:
* Respeto de los vínculos interpersonales
* Conciencia de la importancia del cumplimiento de lasnormas sociales
* Valorización de la verdad y de una conducta que lo haga útil a sí mismo y a la sociedad.
* Uso correcto de la libertad

En relación con el respeto mutuo y a la consideración por el otro deseamos que los alumnos aprendan a manejarse con HONESTIDAD Y RESPONSABILIDAD, en un marco de respeto a la comunidad escolar, de manera que mas tarde como egresados puedan integrarlo a sustareas y a la sociedad en que vivan
Los alumnos con los que trabajamos a diario, pertenecen al Nivel Escuela secundaria y se encuentran en una edad que oscilan entre los 13 y 18 años aproximadamente; muy próximos a insertarse en el mundo laboral, a poseer nuevos contactos y a continuar sus estudios superiores. Por eso, deben conocer las pautas y normas de comportamiento social, incorporarhábitos y desarrollar las competencias necesarias para poder integrarse y desenvolverse en una sociedad mas amplia que no es la escuela o la familia.
Realizamos algunas actividades que aspiran a la concreción de los objetivos propuestos:
* Charlas con los alumnos, tanto grupales como individuales
* Entrevistas con los padres, tutores o encargados de los alumnos ante la escuela, paraconocer la realidad de cada familia y en el caso de considerarlo necesario, hacer la derivación correspondiente a un centro de orientación psicológica.
* Charlas dictadas por profesionales de la salud y la educación
* Creación de un espacio diferente en el ámbito escolar que permite la libre expresión de ideas y no solo la posibilidad de plantear las diferencias individuales o como...