Violencia Escolar
Páginas: 18 (4327 palabras)
Publicado: 15 de mayo de 2013
EL ENTORNO SOCIAL Y ESCOLAR EN LA CONDUCTA VIOLENTA DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA
AUTOR: Pedro Medina
La violencia, puede considerarse como aquella situación en que dos o más individuos se encuentran en una confrontación en la cual una o más de una de las personas afectadas sale perjudicada, siendo agredida física, psicológica o moralmente, producto de una serie encadenada defactores que generan una conducta aprendida en un entorno carente de opciones y reconocimiento de derechos, donde el sujeto no conoce otro modelo social que aquel que le ha negado las garantías, cerrándose las opciones de crecimiento integral, en parte debido a la imposición de normas ajenas a sus expectativas e intereses.
Así pues, la violencia no solo puede entenderse como el hecho físico deagresión, sino como todo aquello que impida el desarrollo físico, moral y síquico de un hombre hacia su autorrealización. Se pueden vincular los efectos de la violencia con el hecho de impedir el desarrollo de las potencialidades del ser humano. A este respecto Lederach(1998), revela:
La violencia,...Es preciso enfocarla como “la causa” de la diferencia entre lo que las personas podrían ser, perono son: entre lo actual y lo potencial, en cuanto a lo que se refiere a la realización de una vida minimamente humana. Por esto tenemos que enfocar la violencia y por consiguiente el tema de la paz en términos de “autorrealización”, la liberación del individuo de todo lo que se impide gozar de los elementos de la vida (p.18)
La violencia se vincula también con los conceptos de fuerza y poder.Según el diccionario sería la fuerza y el poder aplicados a diferentes personas o cosas para vencer su resistencia. También el diccionario presenta la definición de acto violento al que se ejecuta por fuera de toda razón y justicia y que implica, en el plano legal, una coacción, la ruptura de un contrato. La violencia siempre tiene que ver con una situación de asimetría: hay alguien que la ejercey alguien que la sufre. Todo esto lleva a considerar a la opinión de Pérez (2002), quien al referirse a la violencia expresa:
La violencia (del lat. violentia) es un comportamiento deliberado que resulta, o puede resultar, en daños físicos o psicológicos a otros seres humanos, otros animales o cosas( vandalismo) y se lo asocia, aunque no necesariamente, con la agresión, ya que también puedeser psicológica o emocional, a través de amenazas u ofensas(p.22).
La violencia, según Pérez (op.cit) puede mostrarse de diversas formas. La violencia domestica, la violencia psicológica y física con el cónyuge, el maltrato infantil y el abuso de los niños. La violencia cotidiana, que se caracteriza principalmente por el no respeto a las reglas, al comportamiento ciudadano, los problemas deseguridad ciudadana y todos aquellos que convierten el trajinar diario en una selva urbana. Violencia política, que surge de los grupos organizados ya sea que estén a favor o en contra del gobierno. Violencia socioeconómica, reflejada en situaciones de pobreza y marginalidad de grupos de la población. Violencia delincuencial, donde encontramos conductas que asumen bienes ilegítimos para alcanzarbienes materiales: robo, estafa, narcotráfico, secuestro, entre otros.
En este orden, se evidencia que la violencia no es un fenómeno inicialmente escolar, es un fenómeno social que ha llegado a la escuela. La violencia escolar se observa en la acción u omisión dañina que se ejerce entre miembros de una comunidad escolar. Los docentes se encuentran cotidianamente con un ambiente en el cual, ya nosorprende tener alumnos que dificultan el normal desarrollo de la clase, por su falta de respeto, intransigencia e incluso la tenencia de armas; así mismo, estudiantes golpeados por docentes agresivos que los rebajan y discriminan, de directivos que abusan de su poder y de escuelas destruidas. Los jóvenes tienden a reproducir en la escuela lo que viven en sus casas y en sus barrios. Al...
AUTOR: Pedro Medina
La violencia, puede considerarse como aquella situación en que dos o más individuos se encuentran en una confrontación en la cual una o más de una de las personas afectadas sale perjudicada, siendo agredida física, psicológica o moralmente, producto de una serie encadenada defactores que generan una conducta aprendida en un entorno carente de opciones y reconocimiento de derechos, donde el sujeto no conoce otro modelo social que aquel que le ha negado las garantías, cerrándose las opciones de crecimiento integral, en parte debido a la imposición de normas ajenas a sus expectativas e intereses.
Así pues, la violencia no solo puede entenderse como el hecho físico deagresión, sino como todo aquello que impida el desarrollo físico, moral y síquico de un hombre hacia su autorrealización. Se pueden vincular los efectos de la violencia con el hecho de impedir el desarrollo de las potencialidades del ser humano. A este respecto Lederach(1998), revela:
La violencia,...Es preciso enfocarla como “la causa” de la diferencia entre lo que las personas podrían ser, perono son: entre lo actual y lo potencial, en cuanto a lo que se refiere a la realización de una vida minimamente humana. Por esto tenemos que enfocar la violencia y por consiguiente el tema de la paz en términos de “autorrealización”, la liberación del individuo de todo lo que se impide gozar de los elementos de la vida (p.18)
La violencia se vincula también con los conceptos de fuerza y poder.Según el diccionario sería la fuerza y el poder aplicados a diferentes personas o cosas para vencer su resistencia. También el diccionario presenta la definición de acto violento al que se ejecuta por fuera de toda razón y justicia y que implica, en el plano legal, una coacción, la ruptura de un contrato. La violencia siempre tiene que ver con una situación de asimetría: hay alguien que la ejercey alguien que la sufre. Todo esto lleva a considerar a la opinión de Pérez (2002), quien al referirse a la violencia expresa:
La violencia (del lat. violentia) es un comportamiento deliberado que resulta, o puede resultar, en daños físicos o psicológicos a otros seres humanos, otros animales o cosas( vandalismo) y se lo asocia, aunque no necesariamente, con la agresión, ya que también puedeser psicológica o emocional, a través de amenazas u ofensas(p.22).
La violencia, según Pérez (op.cit) puede mostrarse de diversas formas. La violencia domestica, la violencia psicológica y física con el cónyuge, el maltrato infantil y el abuso de los niños. La violencia cotidiana, que se caracteriza principalmente por el no respeto a las reglas, al comportamiento ciudadano, los problemas deseguridad ciudadana y todos aquellos que convierten el trajinar diario en una selva urbana. Violencia política, que surge de los grupos organizados ya sea que estén a favor o en contra del gobierno. Violencia socioeconómica, reflejada en situaciones de pobreza y marginalidad de grupos de la población. Violencia delincuencial, donde encontramos conductas que asumen bienes ilegítimos para alcanzarbienes materiales: robo, estafa, narcotráfico, secuestro, entre otros.
En este orden, se evidencia que la violencia no es un fenómeno inicialmente escolar, es un fenómeno social que ha llegado a la escuela. La violencia escolar se observa en la acción u omisión dañina que se ejerce entre miembros de una comunidad escolar. Los docentes se encuentran cotidianamente con un ambiente en el cual, ya nosorprende tener alumnos que dificultan el normal desarrollo de la clase, por su falta de respeto, intransigencia e incluso la tenencia de armas; así mismo, estudiantes golpeados por docentes agresivos que los rebajan y discriminan, de directivos que abusan de su poder y de escuelas destruidas. Los jóvenes tienden a reproducir en la escuela lo que viven en sus casas y en sus barrios. Al...
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