violencia escolar

Violencia escolar ¿Se puede hacer algo?
María Julia Vernieri
Bonum

Históricamente podemos encontrar dos posturas antagónicas sobre el origen de la violencia en el hombre. Es importanteconocerlas para entender como a partir de ellas fueron surgiendo a lo largo del tiempo otros puntos de vista.
LA AGRESIÓN COMO INSTINTO DETERMINADO
Para los llamados agresionistas innatos, el hombre esirremediablemente un ser destructivo. Su agresividad es un instinto heredado de sus ancestros y viene en sus genes. Siguiendo esto el hombre seria un asesino por naturaleza. Para estos autores, laviolencia es una cualidad humana constitutiva. El ser humano se caracteriza por un instinto de defensa territorial, por supuesto esto también es heredado y desde este punto podríamos tener comoconsecuencia las inexplicables guerras.
LA INFLUENCIA DE LA SOCIEDAD
La otra posición ante este tema de la violencia, es la que afirma que el hombre hoy y siempre ha sido no solo lo que ha heredado, sinofundamentalmente el resultado de la combinación de esta herencia con un sinfín de factores. Para estos especialistas, ninguna conducta humana, tampoco la violencia, están genéticamente determinadas.
Elser humano es capaz de ser violento, pero también de ser bueno, su conducta y sus actos son la consecuencia de su contribución genética en interacción con sus experiencias de vida, con su medioambiente.

EL POR QUE DE ACTOS VIOLENTOS
Para entender los actos violentos es necesario entender los modos de interactuar que existen entre lo individuos y los contextos en los que estos semovilizan, la influencia que sobre las personas ejercen los sistemas sociales, y el conjunto de creencias y valores de la sociedad, sus pautas culturales.
La explicación de los actos violentos, por lo tantono estaría dada solamente por la determinación de cierto impulso humano heredado, sino por la relación del hombre con su medio y por las experiencias vividas desde la infancia. La herencia solo...