Violencia Escolar
Páginas: 7 (1665 palabras)
Publicado: 18 de septiembre de 2011
La siguiente noticia fue publicada el 23 de octubre de 2008, en el diario El Día, bajo la sección Educación.
Alumno de 4to. grado agredió a dos maestras
Fue en la Escuela 36, de Gonnet. Lo cambiaron de turno y le dan asistencia psicológica
Como consecuencia de reiterados ataques a docentes, un alumno de cuarto grado de la Escuela 36 de Gonnet fue cambiado de turno y puesto bajo tratamientopsicológico. El chico agredió físicamente a dos maestras en los últimos meses, generando preocupación en la comunidad educativa del establecimiento ubicado en la esquina de 25 y 495.
Según trascendió, el atacante tendría nueve años y una contextura física de llamativa fortaleza. En un primer momento, se dijo que había golpeado a "cuatro maestras", de las que tres no estarían concurriendo a darclases "por recomendación médica"; sin embargo, fuentes oficiales señalaron que fueron dos los episodios traumáticos: el primero en junio pasado y el más reciente en setiembre.
TRASPASO
"Estamos ante una situación difícil y compleja, que se trabaja desde hace tiempo" admitió Silvia García, jefa regional de Inspección de la Dirección General de Cultura y Educación bonaerense: "si bien eltraspaso de turno del alumno es reciente, es el fruto de un análisis meditado y madurado entre sus padres, los inspectores y la propia escuela".
"Hay que dejar en claro que la escuela no ha recibido hasta ahora ninguna queja formal por parte de padres" subrayó García: "En cuanto a las docentes, sólo una de ellas está con licencia, por recomendación de su aseguradora de riesgos de trabajo. Estamostrabajando para preservar a maestros y chicos, sin privilegiar a ninguno por sobre el otro".
El jueves pasado fue el primer día de asistencia del menor conflictivo en el turno matinal de la escuela "Carlos Spegazzini". Desde la cartera educativa no se descartaron futuras medidas, pero se señaló que "por ahora no hay indicios de maltrato del chico a sus compañeros, y la familia se mostrócomprometida y con buena predisposición para contenerlo; hoy por hoy, no está previsto nada más allá del cambio de horario. De todos modos, el caso se sigue atentamente".
CASOS REITERADOS
La escalada de hechos violentos ligados a los ámbitos educativos de la Ciudad y sus protagonistas parece no tener freno. Anteayer se conocieron episodios conflictivos y de discriminación entre las estudiantes de laEscuela de Educación Técnica Nº7 -42 entre 8 y 9-. Hace una semana, comerciantes del centro de Los Hornos manifestaron su preocupación por las "constantes peleas" entre los estudiantes de la Técnica 3, la Media 3 y la Secundaria Básica 67. Y poco más de un mes atrás, una chica de 15 años resultó golpeada por sus compañeras en la Media Nº38 de Abasto.
Solamente en los primeros seis meses del año,la cartera educativa provincial contabilizó más de 1.500 casos de violencia en su jurisdicción, una sucesión de actos de indisciplina grave, falta de respeto a las autoridades y agresiones físicas entre estudiantes, a docentes y a directivos.
La violencia dentro de las escuelas no se puede explicar solo desde una perspectiva social o sólo individual. Las familias siempre han tenidoconflictos, problemas vinculares y episodios de transgresión entre sus miembros. Estas crisis se transitan mal cuando el entorno social no tiene respuestas para resolver esos conflictos. La familia estalla cuando lo cotidiano se transforma en descontrol y no logra encontrar estrategias propias ni organizaciones sociales que las ayuden. Este descontrol no se limita a familias de determinados recursoseconómicos o culturales. En nuestro país, muchas familias padecen la falta de seguridad, los efectos del deterioro de la educación, el descrédito de la palabra del adulto y esto se vuelve en contra a la hora de poner límites a los hijos. Por esta razón hay que apuntalar a los docentes y también a las familias. La violencia social que irrumpe en los establecimientos escolares obliga a revisar...
Alumno de 4to. grado agredió a dos maestras
Fue en la Escuela 36, de Gonnet. Lo cambiaron de turno y le dan asistencia psicológica
Como consecuencia de reiterados ataques a docentes, un alumno de cuarto grado de la Escuela 36 de Gonnet fue cambiado de turno y puesto bajo tratamientopsicológico. El chico agredió físicamente a dos maestras en los últimos meses, generando preocupación en la comunidad educativa del establecimiento ubicado en la esquina de 25 y 495.
Según trascendió, el atacante tendría nueve años y una contextura física de llamativa fortaleza. En un primer momento, se dijo que había golpeado a "cuatro maestras", de las que tres no estarían concurriendo a darclases "por recomendación médica"; sin embargo, fuentes oficiales señalaron que fueron dos los episodios traumáticos: el primero en junio pasado y el más reciente en setiembre.
TRASPASO
"Estamos ante una situación difícil y compleja, que se trabaja desde hace tiempo" admitió Silvia García, jefa regional de Inspección de la Dirección General de Cultura y Educación bonaerense: "si bien eltraspaso de turno del alumno es reciente, es el fruto de un análisis meditado y madurado entre sus padres, los inspectores y la propia escuela".
"Hay que dejar en claro que la escuela no ha recibido hasta ahora ninguna queja formal por parte de padres" subrayó García: "En cuanto a las docentes, sólo una de ellas está con licencia, por recomendación de su aseguradora de riesgos de trabajo. Estamostrabajando para preservar a maestros y chicos, sin privilegiar a ninguno por sobre el otro".
El jueves pasado fue el primer día de asistencia del menor conflictivo en el turno matinal de la escuela "Carlos Spegazzini". Desde la cartera educativa no se descartaron futuras medidas, pero se señaló que "por ahora no hay indicios de maltrato del chico a sus compañeros, y la familia se mostrócomprometida y con buena predisposición para contenerlo; hoy por hoy, no está previsto nada más allá del cambio de horario. De todos modos, el caso se sigue atentamente".
CASOS REITERADOS
La escalada de hechos violentos ligados a los ámbitos educativos de la Ciudad y sus protagonistas parece no tener freno. Anteayer se conocieron episodios conflictivos y de discriminación entre las estudiantes de laEscuela de Educación Técnica Nº7 -42 entre 8 y 9-. Hace una semana, comerciantes del centro de Los Hornos manifestaron su preocupación por las "constantes peleas" entre los estudiantes de la Técnica 3, la Media 3 y la Secundaria Básica 67. Y poco más de un mes atrás, una chica de 15 años resultó golpeada por sus compañeras en la Media Nº38 de Abasto.
Solamente en los primeros seis meses del año,la cartera educativa provincial contabilizó más de 1.500 casos de violencia en su jurisdicción, una sucesión de actos de indisciplina grave, falta de respeto a las autoridades y agresiones físicas entre estudiantes, a docentes y a directivos.
La violencia dentro de las escuelas no se puede explicar solo desde una perspectiva social o sólo individual. Las familias siempre han tenidoconflictos, problemas vinculares y episodios de transgresión entre sus miembros. Estas crisis se transitan mal cuando el entorno social no tiene respuestas para resolver esos conflictos. La familia estalla cuando lo cotidiano se transforma en descontrol y no logra encontrar estrategias propias ni organizaciones sociales que las ayuden. Este descontrol no se limita a familias de determinados recursoseconómicos o culturales. En nuestro país, muchas familias padecen la falta de seguridad, los efectos del deterioro de la educación, el descrédito de la palabra del adulto y esto se vuelve en contra a la hora de poner límites a los hijos. Por esta razón hay que apuntalar a los docentes y también a las familias. La violencia social que irrumpe en los establecimientos escolares obliga a revisar...
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