Violencia escolar

Páginas: 2 (354 palabras) Publicado: 14 de junio de 2010
La Violencia, falta de valores como el respeto, La solidaridad, la responsabilidad y la honestidad en el Gimnasio Los Caobos

En el Gimnasio Los Caobos, continuamente en el día a día, uno de cadacuatro estudiantes se ve enfrentado a la violencia escolar, en alguno de los casos una situación de abuso de poder entre iguales y esto se ve manifestado en abusos verbales y físicos. Normalmente lapersona a la que se le abusa nunca dice lo que esta pasando, por miedo a que lo maltraten aun mas, lo amenacen e incluso a veces es la misma culpa del afectado por miedo a que piensen que es un‘’sapo’’. Además de eso, resulta difícil confesar el sufrimiento tan cruel e injusto que se produce entre los compañeros. Esto suele desembocar en una situación de aíslo por parte de la víctima, es decir, es unfactor que afecta en su autoestima y lo margina del grupo de iguales. Este problema se ve reflejado en la familia, los adultos o padres no siempre interpretan bien lo que está sucediendo porque no le danimportancia y el sentido que esto tiene. En el Gimnasio Los Caobos, existen diferentes tipos de agresiones que los propios alumnos nos lo han hecho saber. Unos se ven enfrentados a agresiones físicas:golpes, puños, empujones… Otros, agresiones contra sus propiedades: robar cosas, esconderlas, dañarlas a propósito… Exclusión: ignorar a una persona aislándola y poniendo en contra a todo el mundohacia la víctima, para que no pueda participar en interacciones con el resto del grupo. ¿Qué se puede hacer con las victimas y los agresores? En primer lugar, es imprescindible que los tutores, padres defamilia o profesores detecten a tiempo este problema. En la violencia escolar, además de la víctima y el agresor, existe otro factor que tiene también mucho papel en juego, el espectador. En muchoscasos de este tipo de violencia, el agresor agrede a la victima (no importa qué tipo de agresión) delante de otras personas (espectador) para hacer aun mas fuerte el daño psicológico sobre...
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