Violencia escolar
entender información proveniente de la realidady expresen con claridad sus necesidades, intereses, sentimientos e ideas a través de diferentes
formas de expresión y comunicación.
AREA | COMPONENTE | CONTENIDO | PILARES| EJES INTEGRADORES |
Lenguajecomunicación y Cultura | -La comunicación y el lenguaje como expresión social y Cultural. | -Clasificación de las palabras de acuerdo a su acentuación.-Desarrollo de lalectura y escritura para recibir y aportar información.-Descubrimiento del sistema alfabético convencional: genero y numero. -Aplicación de aspectos formales de la escritura: el párrafo. | -Aprender acrear.-Aprender a convivir y a participar.-Aprender a valorar.-Aprender a reflexionar. | -Ambiente y salud Integral.-Interculturalidad.-Tecnología de la información y Comunicación.-trabajo liberador.|
FINALIDAD: Que el niño y la niña comprendan diferentes procesos matemáticos, naturales y científicos a partir de situaciones y
AREA |COMPONENTE | CONTENIDO | PILARES | EJES INTEGRADORES |
Matemática, ciencias naturales ysociedad. | -Exploración, identificación y aplicación de procesos y conocimientos matemáticos y de las ciencias naturales más complejas valorando su importancia para la vida en sociedad. | -Medidasde tiempo (el reloj).-Relación de peso (el kilo).-Agregar- sumar- adicionar. -Quitar -restar -sustraer.-Agrupar –adicionar - multiplicar-Relación entre los hábitos de higiene y salud bucal. |...
Regístrate para leer el documento completo.