Violencia Escolar

BULLYING es un vocablo de origen europeo, concretamente holandés que significa acoso. Dan Olwes fue el primero en utilizar el término en sus investigaciones realizadas en los años 70’s en Suecia, durante los estudios realizados en las escuelas del país ante el alarmante incremento de casos de persecución y agresiones al interior de las mismas.
“Bullying" se denomina a la intimidación, acoso ovictimización entre compañeros en el ámbito escolar.

La palabra se utiliza para describir estos distintos tipos de comportamientos negativos, que se dan tanto en niños como en adolescentes, y que van desde bromas pesadas, pasando por el ignorar o menospreciar a alguien, hasta ataques personales, e incluso abusos serios. Se refiere a situaciones o acciones negativas generadas por otros compañeros,y a las que un alumno/a se ve sometido de forma reiterada durante algún tiempo. A veces es un individuo quien hace el "bullying", otras veces un grupo. Si bien este fenómeno es algo que esta y ha estado siempre presente en las escuelas, la gravedad de estos hechos es hoy en día mucho más alta. Los problemas de conducta son más graves y con mayores repercusiones.
Muchas veces, ni los padres, nila escuela se enteran de la situación de acoso, y cuando lo hacen suele ser una situación bastante delicada, es decir con consecuencias graves. entre compañeros, especialmente en pre- adolescentes (11 -13 años) y adolescentes (14 – 20 años) Estos son conflictos entre iguales, problemas de comportamiento o de indisciplina son fenómenos perturbadores pero no son verdaderamente problemas deviolencia, aunque pueden degenerar en ellos, si no se resuelven en forma adecuada.

En las diferentes escuelas de todos los países a lo largo de los años se ha presentado un fenómeno conocido como bulling; violencia escolar.
El burro, la cuatro ojos, el gordo, la fea, el nerd, estos y muchos otros apodos los hemos escuchado a lo largo de nuestras vidas, muchos de ellos nos hacen recordar nuestrainfancia y en especial la época escolar.

Escuchar a los niños decirse estos apodos es bastante común, existen amigos que aún en la etapa adulta son nombrados o identificados por estos apodos.
Esto además de considerarse no solo discriminación ya que las victimas pueden mostrar daños psicológicos a través del paso del tiempo.

En la actualidad con esto de la globalización me he percatado que lavariedad de apodos va en aumento y de mayor variedad adoptando las características con objetos, animales, etc.

La palabra se utiliza para describir estos distintos tipos de comportamientos negativos, que su conducta son más graves y con mayores repercusiones.
Muchas veces, ni los padres, ni la escuela se enteran de la situación de acoso, y cuando lo hacen suele ser una situación bastantedelicada, es decir con consecuencias graves. Entre compañeros, especialmente en pre- adolescentes (11 -13 años) y adolescentes (14 – 20 años) Estos son conflictos entre iguales, problemas de comportamiento o de indisciplina son fenómenos perturbadores pero no son verdaderamente problemas de violencia, aunque pueden degenerar en ellos, si no se resuelven en forma adecuada.

En las diferentes escuelasde todos los países a lo largo de los años se ha presentado un fenómeno conocido como bullinyg; violencia escolar.
El burro, la cuatro ojos, el gordo, la fea, el nerd, estos y muchos otros apodos los hemos escuchado a lo largo de nuestras vidas, muchos de ellos nos hacen recordar nuestra infancia y en especial la época escolar.
Escuchar a los niños decirse estos apodos es bastante común, existenamigos que aún en la etapa adulta son nombrados o identificados por estos apodos.
Esto además de considerarse no solo discriminación ya que las victimas pueden mostrar daños psicológicos a través del paso del tiempo.
En la actualidad con esto de la globalización me he percatado que la variedad de apodos va en aumento y de mayor variedad adoptando las características con objetos, animales, etc....