violencia escolar


“COMO ABORDAR
EL FENOMENO DE
INTIMIDACION
Y MALTRATO ENTRE
ALUMNOS”

Acividad Formativa n° 1

1) Explique con sus palabras que entiende por violencia en los ámbitos escolares.

La violencia escolar es cualquier acto de agresión física verbal o psicológica que reciba un integrante viniendo de cualquier otro integrante, golpes maltratos físicos , juegos pesados, groserías, palabrasaltisonantes, denigración y todo lo que esto conlleva inclusive malas influencias, de hecho al un profesor regaña a un alumno eso es violencia solo que se ve normal pues porque es lo que un adulto haría con su hijo pero también es un acto de violencia. 
Uno de los problemas que existe en la sociedad es que se suele utilizar la violencia para solucionar conflictos. Es algo que está en los mediosde comunicación, en las películas y hasta en los dibujos animados, los videos juegos, etc. Sin embargo, la educación consiste en ayudar al individuo a solucionar conflictos sin llegar jamás a la violencia. 
La violencia escolar es simplemente el resultado de esa forma de ver las cosas que muchas veces la sociedad promueve. Los niños imitan lo que ven y asumen valores o falta e valores que suelenser trasmitidos por el medio en el que viven. 
La violencia extrema en el aula se da cuando se utilizan armas de fuego, como hemos visto en varias ocasiones.

a- se considera violencia injustificada o maltrato entre iguales al “el ejercicio agresivo físico, psicológico o social, mediante el cual una persona actúa o estimula a la actuación de otros contra otra persona o grupo, valiéndose de lasventajas sociales que le proporciona su situación física, psicológica o social. Hay violencia entre iguales cundo estos hechos suceden en el marco de las relaciones sociales de pares, connotadas moralmente como relaciones igualitarias”.

Explique ¿cómo tiene que estar alerta ante este fenómeno las instituciones educativas?

Las instituciones escolares deben establecer normas deconvivencia entre los alumnos que sanciones todo tipo de agresión física y verbal “aunque sea en tono de burla”. 
Hoy en día se dejó de tener el arquetipo del alumno que golpea a otro para ser el de aquel que se burla, lo insulta o le rompe los útiles o pertenencias, por ello el ámbito de la escuela donde se debe trabajar para atenuar el conflicto. Existe la necesidad de que las instituciones paraprevenir este fenómeno cree espacios de encuentros, de expresión y de escucha, que ayuden a mejora el clima institucional y prevenir la violencia. En muchos casos la misma institución es la que genera y hay que destacar la importancia de promover modos de comunicación entre quienes comparten el escenario escolar.

2) Explique ¿cuáles serian los objetivos institucionales para acordar el tratamiento deesta temática? ¿cuál sería el rol de los actores institucionales?


Todos los docentes tienen que conocer que la violencia interpersonal (o maltrato entre pares), puede suceder, y de hecho es bastante frecuente, entre personas y/o niños de estatus social distinto, agresor/res que ocupan un lugar de privilegio o poder respecto de sus víctimas .Esto hace bastante difícil saber hasta qué punto laagresión, por parte de la víctima, deriva del desequilibrio real de influencia social o del abuso del poder del agresor, este es el caso de la violencia interpersonal. En todas lassituaciones, la indefensión de la victima o la prepotencia delagresor viene unidad a la presencia de poder del mismo, lo que lo hace por un lado más difícil de clarificar, por otro, de, de una gran crueldad, ya que laagresión puede ejercerse no solo atacando, sino, como ocurre con el maltrato o abuso infantil, simplemente aprovechando la natural situación de indefensión o la necesidad






ACTIVIDAD 2

1) Explicar las razones sobre la dificultad de encontrar respuestas a las fronteras existentes.

Los docentes se quejan en su mayoría por querer situarlos en un lugar que para ellos no le...