Violencia escolar

República Bolivariana De Venezuela
Ciudad Bolívar, Estado Bolívar
Fundación Universidad De Oriente
(FUNDAUDO)
Programa De Formación Y Actualización Docente.
Cohorte # 19

PRESENCIA UNIVERSITARIA:
“LA UNIVERSIDAD EN VENEZUELA Y EN EL MUNDO”

Facilitador:
Prof. Liebig Ramírez Elaborado por:
Lcdo. Enrique CaraballoC.I: 15972.305

Ciudad Bolívar, Julio Del 2010
INTRODUCCIÓN

El desarrollo de las capacidades pedagógicas y andragogicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje además de lo vocacional y la dedicación, pasa por una necesaria formación, actualización y capacitación docente, que permita ampliar y obtener las herramientas educativas necesarias para optimizar la enseñanza asumiendo la como unproceso colectivo, mas sin embargo no garantiza el aprendizaje ya que este es individual, dentro de este proceso se evidencia la necesidad de profundizar en el estudio de los diversos elementos propios de la enseñanza, que avalen la objetividad y despierten el interés del participante en la búsqueda del conocimiento, potenciando de esta manera la educación.

En tal sentido la necesidad dedesarrollar la formación y capacitación docente, partiendo de esa premisa se desarrolla a continuación un ensayo que pretende describir la presencia universitaria en el escenario mundial y el desarrollo de la universidad en Venezuela y el mundo, para ello se escriben varios aspectos que se mencionan a continuación: EL HOMBRE Y LA BÚSQUEDA DEL CONOCIMIENTO, EL CONOCIMIENTO Y EL PODER, LAS UNIVERSIDADESEN EL MUNDO, LA UNIVERSIDAD EN LATINOAMÉRICA Y EN VENEZUELA. Donde se expondrán posiciones y reflexiones propias del participante.

EL HOMBRE Y LA BÚSQUEDA DEL CONOCIMIENTO

Desde tiempos antiguos el hombre tiene la tendencia por naturaleza de apropiarse del conocimiento a través de la experiencia más elemental, como la que le llevó a descubrir el fuego y su maravilla transformadora,posteriormente la evolución del hombre y su conocimiento, ha cambiado el entorno material, moral y espiritual por la percepción del mundo y el deseo inagotable de ir más allá, en esa búsqueda, unos abordaron los fueros de la ciencia, del arte, de la filosofía, de la religión , de la política, para intentar cambiar en algo la sociedad, de acuerdo a parámetros internos dictados por la conciencia nutridapor el conocimiento de las cosas y sus fenómenos.
Como vemos, los cambios en la naturaleza y en las sociedades han llegado propiciados por la fuerza del hombre, por la inteligencia y razón humanas para beneficiar la colectividad compuesta por trabajadores en cuya dignidad descansa la posibilidad de una sociedad más justa porque son mayoría, si la dignidad y fortaleza de conciencia no se desarrollaen los trabajadores, no será posible un cambio que construya una sociedad mejor.
Quiere ello decir, que mientras la estructura mental de los pueblos no desarrolle sus verdaderos potenciales fundados en el conocimiento sano y objetivo del mundo, entienda y comprenda que todos somos una sola sociedad con un interés común fundamentado materialmente por el género y por la especie y espiritualmentepor la fuerza que a todos nos anima, no veremos florecer los efectos saludables de la fraternidad, sentimiento esencial para comenzar a construir patria, no la del país en que nacimos sino la del mundo en que vivimos, trabajamos y aprendemos.
Nada mejor para desarrollar la conciencia que el conocimiento profundo de los fenómenos del mundo y de la vida, para esos intereses, es necesario despojarsede intereses particulares que eliminen la desigualdad y los preconceptos o prejuicios con los cuales actuamos y concebimos la vida, para hacerlo, es necesario conocer un postulado teórico, un concepto filosófico que nos estimule a analizar y pensar, unas experiencias que evalúen ese conocimiento, nada mejor que una filosofía sin intereses particulares, un pensamiento despojado de ventajas para...