Violencia Escolar

CONVIVENCIA ESCOLAR SIN VIOLENCIA

Red Interinstitucional a favor de la Convivencia Escolar sin Violencia.
Antecedentes.
La Secretaría de Educación del Estado de México en su afán de dar atención a los aspectos que pueden poner en riesgo la integridad de los alumnos mexiquenses, ha priorizado la atención de uno de ellos, el “BULLYING”, buscando la colaboración de varias instancias, tantointernas como externas, para prevenir y atender lo relativo al fenómeno, conformando así, una Red Interinstitucional que suma acciones en pro del bienestar de los alumnos, de educación básica y media superior.

Objetivo.
Generar una política educativa en materia de convivencia, atención, prevención y tratamiento del BULLYING, en los planteles de educación básica y media superior del Estado deMéxico, llevando un seguimiento y evaluación de las actividades emprendidas por la Red.

Integrantes de la Red Interinstitucional
Fuente: Secretaría de Educación
* Poder Judicial del Estado de México a través de los Centros de Mediación y Conciliación
* Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia (DIFEM)
* Facultad de Ciencias de la Conducta de la UAEMex
* Secretaría deSeguridad Ciudadana (antes ASE)
* Sistema de Radio y Televisión Mexiquense
* Comisión de Derechos Humanos del Estado de México
* Instituto Mexiquense Contra las Adicciones
* Instituto de la Defensoría Pública
* Instituto de Prevención del Delito
* Instituto Mexiquense de Cultura Física y Deporte
* Coordinación General de Comunicación Social
* Secretaría de Educación
*Dirección General de Educación Normal
* Unidad de Apoyo a la Educación Básica y Normal
* Coordinación Estatal del Seguro Escolar
* Área de Equidad de Género y Prevención de la Violencia

Red Interinstitucional.
Instituto Mexiquense de Cultura Fisica y Deporte (IMCUFIDE).
Promueve actividades deportivas con la comunidad educativa (padres de familia, alumnos, docentes y directivos)de las primarias,  secundarias, nivel medio superior y superior del Estado de México, a fin de dar una mejor utilidad al tiempo libre.
Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia (DIFEM).
Ofrecer atención psicológica y jurídica, diseñar medidas y tratamientos psicológicos para los educandos y sus familias en caso de violencia escolar, al igual que promueve la difusión de programaspreventivos del fenómeno antes mencionado.

Procuraduría General de Justicia del Estado de México (PGJEM).
A través del Instituto de prevención del Delito, elabora un protocolo de prevención del bullying y conductas delictivas en los centros escolares de primaria, secundaria, nivel medio superior y superior. Asimismo orienta a víctimas respecto a los trámites del proceso penal en los casos de delitorelacionados con la violencia escolar o bullying.

Instituto Mexiquense contra las Adicciones.
La Secretaría de Salud, a través del Instituto Mexiquense contra las Adicciones, diagnostica, atiende, interviene y da seguimiento a los casos de violencia escolar relacionados con adicciones en los educandos o sus padres, cuando así se lo solicite la Red.
Comisión de Derechos Humanos del Estado deMéxico (CODHEM).
Imparte conferencias, pláticas, proyectar películas o documentales relacionados con la violencia estudiantil, a fin de sensibilizar a la comunidad escolar (padres de familia, alumnos, docentes y directivos) para prevenir los actos de violencia entre estudiantes.
Vigila el respeto y cumplimiento de los Derechos de los niños, niñas y adolescentes en el ámbito escolar.

UniversidadAutónoma del Estado de México (UAEMex).
A través de la Facultad de Ciencias de la Conducta, elabora, valida y aplica el instrumento psicométrico “Cuestionario de Medición de Agresión Escolar y “Bullying”, que ofrece un diagnóstico del Estado de México.
Realiza investigación sobre Violencia escolar, métodos y estrategias de solución y difunde el conocimiento para dar contenido a las políticas...