Violencia Escolar
Páginas: 2 (280 palabras)
Publicado: 14 de octubre de 2012
¿Cómo definen la violencia escolar?
• Instituto Nacional de las Mujeres: La violencia de género en la escuela se refiere a las situaciones de discriminación, hostigamientoy acoso sexual experimentadas por la mujer-niña en los centros educativos a los que asiste o ha asistido a lo largo de su vida y puede provenir de las autoridades: maestros,coordinadores y directores así como con los alumnos en relaciones interpersonales.
• SEP: La violencia no es exclusiva de un solo grupo social y adopta diversas formas: física,psicológica, sexual, abandono, negligencia, entre otras. Se trata de un comportamiento aprendido a través de las relaciones interpersonales dentro de la familia, el entornosocial y las instituciones educativas; además de los medios masivos de comunicación que difunden patrones de conductas agresivas y violentas.
Cifras y porcentajes sobre laviolencia escolar en México:
Estimaciones realizadas por organismos internacionales señalan “que todos los años 275 millones de niños y niñas en el mundo son víctimas de violenciadentro de sus hogares y unos 40 millones de menores de 15 años sufren violencia, abusos y abandono, fenómenos que se reportan en distintos ámbitos: la familia, escuela, comunidad,calles y situaciones de trabajo”. En nuestro país, la Procuraduría de la Defensa del Menor y la Familia (incorporada al Sistema Nacional de Desarrollo Integral de la Familia)señala que en 2009 se recibieron 48 mil 591 denuncias por maltrato infantil y se atendieron a 41 mil 437 menores. La Organización Panamericana de la Salud (OPS) comentaque la mayoría de las personas que golpean a sus hijos con la intención de corregirlos no son conscientes de que los golpes son poco eficaces para educar y que producen daño real
• Instituto Nacional de las Mujeres: La violencia de género en la escuela se refiere a las situaciones de discriminación, hostigamientoy acoso sexual experimentadas por la mujer-niña en los centros educativos a los que asiste o ha asistido a lo largo de su vida y puede provenir de las autoridades: maestros,coordinadores y directores así como con los alumnos en relaciones interpersonales.
• SEP: La violencia no es exclusiva de un solo grupo social y adopta diversas formas: física,psicológica, sexual, abandono, negligencia, entre otras. Se trata de un comportamiento aprendido a través de las relaciones interpersonales dentro de la familia, el entornosocial y las instituciones educativas; además de los medios masivos de comunicación que difunden patrones de conductas agresivas y violentas.
Cifras y porcentajes sobre laviolencia escolar en México:
Estimaciones realizadas por organismos internacionales señalan “que todos los años 275 millones de niños y niñas en el mundo son víctimas de violenciadentro de sus hogares y unos 40 millones de menores de 15 años sufren violencia, abusos y abandono, fenómenos que se reportan en distintos ámbitos: la familia, escuela, comunidad,calles y situaciones de trabajo”. En nuestro país, la Procuraduría de la Defensa del Menor y la Familia (incorporada al Sistema Nacional de Desarrollo Integral de la Familia)señala que en 2009 se recibieron 48 mil 591 denuncias por maltrato infantil y se atendieron a 41 mil 437 menores. La Organización Panamericana de la Salud (OPS) comentaque la mayoría de las personas que golpean a sus hijos con la intención de corregirlos no son conscientes de que los golpes son poco eficaces para educar y que producen daño real
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