VIOLENCIA FAMILIAR EN ALUMNOS DEL COLEGIO SAN JUAN TURNO MA ANA

Páginas: 19 (4549 palabras) Publicado: 5 de junio de 2015








DEDICATORIA.

Este trabajo se lo dedicamos a nuestros padres que día a día se esfuerzan para que salgamos adelante, a la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, a la escuela de Trabajo social, al director del colegio San Juan, al biólogo GONZALES MAMANI, Juan Carlos, que se encarga de dirigir la cátedra en nuestra casa superior de estudios a todos ellos se le dedica estetrabajo que fue hecho con gran esmero y voluntad depositada en cada una de nosotras.
























AGRADECIMIENTOS.

La gratitud es el sentimiento más grande que un hombre puede alojar en el interior de sí. Por eso agradecemos a nuestra primera casa de estudios, a la facultad de ciencias sociales, a la escuela de trabajo social, al docente del curso por permitir que se realice este trabajo,al director del colegio San Juan por otorgarnos el permiso de focalizarnos en ese plantel, a cada profesor del colegio por otorgarnos valiosos minutos de su tiempo con los niños y brindarnos todo su apoyo con las encuestas y a los estudiantes por apoyarnos en el llenado de las encuestas; a todos ellos el más sincero agradecimiento.















RESUMEN.
La violencia es toda acción u omisióndestinada a degradar o controlar las acciones, comportamientos, creencias y decisiones de otras personas, por medio de intimidación, manipulación, amenaza directa o indirecta, humillación, aislamiento o cualquier otra conducta que implique un perjuicio en la salud psicológica, la autodeterminación o el desarrollo personal. Se presenta bajo las formas de hostilidad verbal como por ejemplo, insultos,burlas, desprecio, críticas o amenazas de abandono; también aparece en la forma de constante bloqueo de las iniciativas de la víctima por parte de algún miembro de la familia que se produce en el lugar que debería ser el más seguro: El propio hogar. Sin embargo, por razones culturales, en nuestro país este tipo de violencia, hasta hace poco tiempo, fue considerada algo natural y se justificaba comomedio disciplinario y correctivo, los padres golpeaban y humillaban a sus hijos, y a su vez se pensaba que un varón estaba en su derecho si golpeaba a su esposa. La violencia era considerada el destino cruel de miles de mujeres, niños, niñas, ancianos y ancianas de nuestro país.

Con el presente estudio se pretende analizar las causas de la violencia familiar, es por eso que nos enfocamos en elestudio del colegio san juan para ver el rendimiento de los jóvenes y cómo la violencia familiar podría afectar en su educación.
Somos conscientes del gran problema que acarrea a la sociedad ayacuchana, que es la violencia familiar, esto provoca bajo rendimiento escolar en los adolescentes y por consiguiente el aumento de la inseguridad ciudadana.
La causa principal para este problema es laincomunicación existente entre los miembros del hogar, ya sea por motivos laborales u otros y en relación a la ciudad de huamanga, el índice de violencia familiar va en ascenso en los últimos años.
Otro de los factores principales para la violencia familiar es la dependencia económica existente en las familias esto provoca generalmente que las mujeres dependan económicamente de sus esposos o convivientesasí generando que la mujer se vea forzada a hacer lo que lo que dice el varón mas no así expresar sus ideas e inquietudes.
La falta de información sobre el caso es también una de las causas para la violencia familiar, ya que se sabe que la mayor parte de las denuncias que se atienden tienen que ver con casos ya frecuentes de maltrato.

En este trabajo de investigación el lector podrá encontrarestrategias de investigación, entre los que se menciona: métodos, bibliografías. Lo que permite que la investigación sea efectiva, también algunas técnicas de investigación para la obtención de datos: las encuestas realizadas directamente en el plantel educativo, lo cual es un soporte para la veracidad de la investigación. En este trabajo también se da a conocer el diseño que se maneja para...
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