Violencia Familiar

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Agradecimientos
Las investigadoras expresan su gratitud con la Universidad EAFIT y las personas que con su colaboración y apoyo hicieron posible este estudio:

Floralba Cano Rodríguez, asesora de la investigación Ángela Echeverri Restrepo, Directora Desarrollo Humano – Bienestar Universitario Alberto Jaramillo, Director de la Dirección de Planeación Félix Londoño, Director deInvestigación y Docencia Equipo de trabajo del Departamento de Desarrollo Estudiantil: Ana María Vargas, Sara Moreno Osorio, Eugenia Flórez Zapata, Gloria Elena Betancur Jiménez, Celina del Socorro Bolívar Gómez y Diego Alejandro Osorio Suárez Asistentes de investigación del Grupo de Estudios en Economía y Empresa – Línea de investigación Economía de la Educación: Ramiro Andrés Adarve Paz yDiana Maritza Galvis Gutiérrez estudiantes de la Maestría en Economía de la Universidad EAFIT; y, Sebastián Gaviria Jaramillo estudiante del pregrado en Ingeniería Matemática de la misma Institución. Monitoras de investigación Luz Marina Contreras estudiante del pregrado en Ingeniería Matemática y Erika Yohana Buitrago estudiante del programa de Economía en la Universidad EAFIT. Y, a todos losestudiantes de la cohorte 2009-1 de la Universidad EAFIT que participaron en el diligenciamiento del cuestionario ―Dimensiones del Rendimiento Académico‖ (DRA) utilizado para esta investigación.

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Investigadoras
ISABEL CRISTINA MONTES GUTIÉRREZ Economista. Estudiante de la Maestría en Ciencias de la Administración, Universidad EAFIT. Investigadora de la Dirección de Planeación y el Grupode Estudios en Economía y Empresa, Línea de Economía de la Educación, Universidad EAFIT. Dirección electrónica: imontesg@eafit.edu.co

JEANNETTE LERNER MATÍZ Psicóloga-Psicoanalista. Jefa del Departamento de Desarrollo Estudiantil, Universidad EAFIT. Realiza trabajo clínico e investigativo, actividades docentes y administrativas. Dirección electrónica: jlerner@eafit.edu.co

AsesoraFLORALBA CANO RODRÍGUEZ Psicóloga. Tiene amplia trayectoria en el ámbito de la Educación, trabajando como psicóloga, experta en estadística, investigadora, docente. También ha sido asesora del Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (ICFES) para el Examen de Estado de Calidad de la Educación Superior, SABER PRO antes ECAES. Dirección electrónica: arolfcano@hotmail.com

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INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................ 10 1. 1.1 1.2 1.3 1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.3.4 1.3.5 2. 2.1 3 EL RENDIMIENTO ACADÉMICO Y SUS DIMENSIONES.......................................... 12 Resumen de estudios sobre rendimiento académico ...............................................12 El concepto de rendimiento académico: consideraciones para su definición ....... 14 Dimensiones que inciden en el rendimiento académico .......................................... 16 Dimensión académica................................................................................................ 16 Dimensióneconómica................................................................................................ 18 Dimensión familiar ...................................................................................................... 20 Dimensión personal.................................................................................................... 22 Dimensión institucional .............................................................................................. 23PRIMERA APROXIMACIÓN CUANTITATIVA AL RENDIMIENTO ACADÉMICO .. 25 Análisis de la población desertora ............................................................................... 33 PROFUNDIZACIÓN EN EL ANÁLISIS DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO ............ 36 Aspectos metodológicos............................................................................................ 38 Dimensión Académica...