Violencia Favorable

¿Violencia favorable?

Dentro de una sociedad tan extensa y variada como la nuestra, las diferencias en las maneras de pensar y de actuar se acentúan en los momentos de convivencia mutua por los que todos pasamos diariamente. Cuando una diferencia es muy grande y no puede ser ignorada o aceptada por ninguno de los involucrados se crean los conflictos. Y cuando esos conflictos no son resueltoshablando y/o son gravemente empeorados por sus implicaciones, se puede desatar una pelea.
Lo que escribiré a continuación es información resultado de observaciones propias e investigaciones realizadas en distintos sitios informativos. El tema son las peleas que se desatan dentro de las instituciones escolares y cuáles son las mejores maneras de responder ante ellas, aunque me referiré a las peleascomo violencia en general.

La violencia

La violencia ha sido desde los principios del hombre primitivo, la principal forma de resolver los conflictos, (todos se encontraban en la situación: “¿quieres algo? Pelea por ello”) era lo más sencillo y lo único que sus subdesarrollados cerebros podían concebir como técnica para conseguir lo que querían.
A medida que fuimos avanzando se descubrió elvalor de la cooperación, se inventaron los métodos de intercambio, etc. Ahora el humano tenía más opciones para conseguir lo que deseaba: podía intercambiarlo por algo de su propiedad, podía tomarlo prestado, podía alquilarlo, incluso podía robarlo o, (esta alternativa nunca desapareció, y continúa siendo vigente en nuestros días) podía pelear por él.
Avanzando hasta nuestros días, la únicadiferencia con la que contamos es el número de alternativas con las que contamos, la desventaja es que en nuestra época, los humanos nos peleamos por muchas más razones, las diferencias sociales, intelectuales, raciales, de religión, de creencias, de manera de vivir y de pensar nos hacen la especie en el mundo más conflictiva para consigo misma. (No sorprende que las mayores armas creadas por lahumanidad, hayan sido creadas para exterminar a otros humanos solo por las diferencias que ya mencioné, resaltando en nacionalidad y creencias)
Socialmente, la escuela es uno de los lugares donde más tipos diferentes de personas conviven y, aunque regulados por las autoridades, más conflictos se generan.
Las diferencias pueden ser percibidas en el momento en el que uno, metido en el salón, encasquetadoen su pupitre, observa a todos los individuos que lo rodean. Aunque no sea el lugar en el que se desarrolle más la convivencia, es el lugar donde calmadamente se puede analizar mejor a cada uno.
Los jóvenes normalmente dejamos pasar diferencias que un adulto sería incapaz de ignorar. Sin embargo, nos hace falta la madurez necesaria para evitar las peleas generadas por causas no sociales.
Lamayoría de las peleas que se pueden observar en la escuela, son provocadas por accidentes, malentendidos, por razones sentimentales o por ciertas actitudes [desagradables], o porque alguien quiere frenar a un abusador.
El sentimiento que nos impulsa a pelear se basa en el deseo o la búsqueda de resultados satisfactorios generados en el mismo momento en el que contamos con ese deseo, por ejemplo: sesiente bien cuando un abusador cualquiera, que hace la vida miserable para los que se dedica a fastidiar, intenta hacerte algo a ti como si fueras uno de ellos, entonces tú le adviertes que no continúe, que va a salir mal parado y el decide ignorar tu advertencia; desde el momento en el que el da el primer golpe (que esquivas, preferiblemente) y tu respondes, todos esos chicos fastidiados por él,automáticamente se vuelven tu responsabilidad y este asunto puedes considerarlo propio. Ahora ellos te consideran su protector y debes encargarte de que ese abusador entienda que lo que hace está mal así como que deje de hacerlo. Con esa “lección” propinada no solo has ayudado a esos pobres chicos, sino que también a ese tipo, que reparara su comportamiento. Eso te hace sentir genial.

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