Violencia Infantil
Páginas: 19 (4747 palabras)
Publicado: 15 de octubre de 2014
Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal
Sistema de Información Científica
Geneviève Jacquinot
La violencia de las imágenes televisivas y su impacto en las conciencias
Comunicar, núm. 18, marzo, 2002, pp. 27-34,
Grupo Comunicar
España
Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15801805
Comunicar,
ISSN (Versión impresa): 1134-3478info@grupocomunicar.com
Grupo Comunicar
España
¿Cómo citar?
Fascículo completo
Más información del artículo
Página de la revista
www.redalyc.org
Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto
Geneviève Jacquinot-Delaunay
Francia
La violencia de las imágenes televisivas y
su impacto en las conciencias
Este trabajo realiza un breverecorrido por la historia de las ya numerosas investigaciones realizadas en el campo de la influencia que la violencia televisiva y cinematográfica han tenido sobre la imagen que del mundo crean los niños. La autora reflexiona sobre este polémico tema, concluyendo que es responsabilidad de toda la sociedad
crear receptores más críticos y activos ante los medios.
This paper revises the history ofresearch on the influence of television and cinema violence on the world image created by children. The author makes a reflection an this
polemic topic, coming to the conclusion that the whole society is responsible for binging up more creative and active receivers.
DESCRIPTORES/KEY WORDS
Medios, televisión, cine, infancia, violencia, audiencia.
Media, television, cinema, chilhood, violence,audience.
Geneviève Jacquinot-Delaunay es catedrática y
responsable del Grupo de Investigación sobre el
Aprendizaje, los Medios y la Educación (GRAME) de la
Universidad París VIII de Francia (gjacq@noos.fr).
Traducido del francés por Esther Gispert.
En 1966, en un número de
la revista Communications1
titulado «Radiotelevisión: reflexiones e investigaciones», el investigador AndréGlucksmann hacía referencia a las investigaciones so bre «los efectos de la violencia en el cine y la televi sión» y retomaba la conclusión de un inventario de las
investigaciones publicado por la UNESCO en 1993:
«Todo lo que sabemos con absoluta certeza sobre el
cine es que en realidad no sabemos gran cosa».
¿Qué sabemos hoy, tanto en lo que concierne al
cine y sobre todo en lo que se refiere a latelevisión,
de esta cuestión que sacude las conciencias a modo
de golpe de puñetazo? Tal vez no sabemos mucho
más sobre estos famosos «efectos», pero en cambio,
Comunicar, 18, 2002, Revista Científica de Comunicación y Educación; ISSN: 1134-3478; páginas 27-33
28
sabemos bastante más sobre la forma cómo han tra bajado los que, desde que el cine y la televisión exis ten, han intentadoelaborar teorías y dispositivos meto dológicos para aportar respuestas a las principales
cuestiones que estos medios han planteado.
1. Un debate recurrente con una causa ya conoci da
Los debates sobre la influencia del cine en la so ciedad ya surgieron en el momento de su nacimiento.
Las campañas en la prensa contra los «Nickelodeo nes» 2 tuvieron lugar en 1909 en los Estados Unidos y
en1912 en Francia. En 1916 Poulain instruyó el pri mer proceso «Contra el cine como escuela del vicio y
del crimen y a favor del cine como escuela de educa ción moralizadora y vulgarizadora».
De forma parecida, los debates sobre la influencia
de la violencia en la televisión también empezaron
con su nacimiento y acompañaron su desarrollo. Ac tualmente, políticos, educadores y medios de comunicación de todos los países se unen periódicamente
para reabrir el dossier sobre la influencia nefasta de las
escenas de violencia en la televisión, especialmente en
lo que concierne a su influencia en los comporta mientos agresivos»3. La misma preocupación se pone
de manifiesto con los videojuegos o con Internet cuando la Red se pone al servicio de los rituales sociales de
los grupos agresivos....
Sistema de Información Científica
Geneviève Jacquinot
La violencia de las imágenes televisivas y su impacto en las conciencias
Comunicar, núm. 18, marzo, 2002, pp. 27-34,
Grupo Comunicar
España
Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15801805
Comunicar,
ISSN (Versión impresa): 1134-3478info@grupocomunicar.com
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España
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Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto
Geneviève Jacquinot-Delaunay
Francia
La violencia de las imágenes televisivas y
su impacto en las conciencias
Este trabajo realiza un breverecorrido por la historia de las ya numerosas investigaciones realizadas en el campo de la influencia que la violencia televisiva y cinematográfica han tenido sobre la imagen que del mundo crean los niños. La autora reflexiona sobre este polémico tema, concluyendo que es responsabilidad de toda la sociedad
crear receptores más críticos y activos ante los medios.
This paper revises the history ofresearch on the influence of television and cinema violence on the world image created by children. The author makes a reflection an this
polemic topic, coming to the conclusion that the whole society is responsible for binging up more creative and active receivers.
DESCRIPTORES/KEY WORDS
Medios, televisión, cine, infancia, violencia, audiencia.
Media, television, cinema, chilhood, violence,audience.
Geneviève Jacquinot-Delaunay es catedrática y
responsable del Grupo de Investigación sobre el
Aprendizaje, los Medios y la Educación (GRAME) de la
Universidad París VIII de Francia (gjacq@noos.fr).
Traducido del francés por Esther Gispert.
En 1966, en un número de
la revista Communications1
titulado «Radiotelevisión: reflexiones e investigaciones», el investigador AndréGlucksmann hacía referencia a las investigaciones so bre «los efectos de la violencia en el cine y la televi sión» y retomaba la conclusión de un inventario de las
investigaciones publicado por la UNESCO en 1993:
«Todo lo que sabemos con absoluta certeza sobre el
cine es que en realidad no sabemos gran cosa».
¿Qué sabemos hoy, tanto en lo que concierne al
cine y sobre todo en lo que se refiere a latelevisión,
de esta cuestión que sacude las conciencias a modo
de golpe de puñetazo? Tal vez no sabemos mucho
más sobre estos famosos «efectos», pero en cambio,
Comunicar, 18, 2002, Revista Científica de Comunicación y Educación; ISSN: 1134-3478; páginas 27-33
28
sabemos bastante más sobre la forma cómo han tra bajado los que, desde que el cine y la televisión exis ten, han intentadoelaborar teorías y dispositivos meto dológicos para aportar respuestas a las principales
cuestiones que estos medios han planteado.
1. Un debate recurrente con una causa ya conoci da
Los debates sobre la influencia del cine en la so ciedad ya surgieron en el momento de su nacimiento.
Las campañas en la prensa contra los «Nickelodeo nes» 2 tuvieron lugar en 1909 en los Estados Unidos y
en1912 en Francia. En 1916 Poulain instruyó el pri mer proceso «Contra el cine como escuela del vicio y
del crimen y a favor del cine como escuela de educa ción moralizadora y vulgarizadora».
De forma parecida, los debates sobre la influencia
de la violencia en la televisión también empezaron
con su nacimiento y acompañaron su desarrollo. Ac tualmente, políticos, educadores y medios de comunicación de todos los países se unen periódicamente
para reabrir el dossier sobre la influencia nefasta de las
escenas de violencia en la televisión, especialmente en
lo que concierne a su influencia en los comporta mientos agresivos»3. La misma preocupación se pone
de manifiesto con los videojuegos o con Internet cuando la Red se pone al servicio de los rituales sociales de
los grupos agresivos....
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