Violencia institucional

• A partir de un caso elegido de violencia institucional, analizar el hecho siguiendo los tópicos:
1) ¿En qué contexto local y nacional se produce la desaparición?
2) ¿Qué acciones impulsaron sus familiares y/o los movimientos sociales a los que pertenecen?
3) ¿Desde el punto de vista teórico, qué acciones deben desarrollarse legalmente al momento de la desaparición de una persona?
4) ¿En quésituación se encuentra hoy el caso?
5) ¿Influyen los medios de comunicación?
6) Teniendo en cuenta que estamos transitando una vida en democracia, ¿qué similitudes o diferencias encontrás entre estos casos y los acontecidos durante el gobierno de facto? Realice un análisis.

Mi caso de violencia institucional elegido fue la masacre, ocurrida de México, de 43 estudiantes de una escuelapública.
Fue una desaparición forzosa de una gran cantidad de chicos y chicas, llevada a cabo en la localidad de Iguala, en el Estado de Guerrero.
Ocurrió el 26 de septiembre de este mismo año, una noche y una madrugada que nada tenía que ver con las expectativas de estos estudiantes y profesores que viajaban en un micro hacia Chilpacingo. Estos, estudiaban y en enseñaban en una escuela rural, cunade figuras sociales y políticas con relevancia en el mismo país, y habían estado juntando fondos para realizar ese viaje, para seguir reclamando y denunciando una reforma educativa impuesta en el 2012, que busca, en todas las formas posibles, equiparar la educación pública con la privada.
Apenas partió el micro, patrulleros de la policía municipal lo interceptan y junto con un grupo de sicarioscomienza un tiroteo sin precedentes, dejando como resultado a muchos jóvenes heridos y más de 30 detenidos. El grupo de sicarios se conocía bajo el nombre de “Guerreros Unidos”, un conocido grupo de narcotraficantes.
Más tarde, esa misma madrugada, hubo otra misma masacre ocasionada por este mismo grupo, sumando a esas cifras varios muertos. En total, en sólo algunas horas, hubo 7 personasasesinadas, 21 heridos y 43 estudiantes desaparecidos.
Luego de este detestable hecho, los familiares y amigos de las víctimas y desaparecido, se dirigieron a la fiscalía de Iguala, en donde les aseguraron que “no había ningún detenido en el lugar”. Una primera respuesta del Estado que no significaba ninguna respuesta. Desde un primer momento, el Estado se desligó del tema y pasaron numerosos días sinrespuesta o noticia alguna.
Sin embargo la conmoción social no pudo esperar:
Se realizaron movilizaciones en Chilipango (en el cual se firmó la independencia del país hace 201 años). También se realizaron cortes de autopistas y llamados a paros nacionales de facultades y escuelas a lo largo y ancho de todo el territorio.
Este clima de shock de las personas comenzó a convertirse en unaaproximación a hipótesis cuando el 4 de octubre se encontraron y exhumaron 28 cuerpos con signos de torturas y maltratos, que se localizaban en 6 fosas clandestinas. Aunque no estaba comprobado que los mismos fueran de los estudiantes desaparecidos, una serie de factores comenzaron a salir a la luz:
El Alcalde de Iguala se exilió, junto a su esposa, al mismo tiempo que se supo que el Director deSeguridad Pública de ese mismo lugar había dispuesto el secuestro y el directo asesinato de los estudiantes.
También hubo evidencias y testimonios que confirmaron que 17 de esos jóvenes fueron trasladados a una comisaría de la zona, y luego llevados en patrullas policiales hacia la zona de las fosas ocultas.
Con estos datos en la luz, se siguió con el proceso de investigación que involucra a lafiscalía del Estado, al Ejército, a la Armada y a la Comisión Nacional por los Derechos Humanos, que denunció el hecho como una de las violaciones más graves a los derechos humanos, ya que fue una desaparición forzada de personas y atentados contra la integridad personal.
A partir de esto, se conocieron los partícipes del asesinato: la policía municipal (ligada absolutamente al Estado) asociada a los...