Violencia intra aulas

UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES-ESCUELA DE EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN ADMÓN EDUCATIVA CON ESP.
EN GERENCIA DE CALIDAD
PROYECTOS EDUCATIVOS
LIC. SERGIO MEJIA

Introducción

La violencia escolar, hoy en día es un tema muy
cotidiano, en todos los niveles sociales,
económicos y culturales.
En la escuela, la conducta agresiva parece estar
relacionada conlas variables afectivas y de relación
familiar, como puedan ser el rechazo de los padres,
el castigo agresivo y la carencia de identificación
con los padres. Algunas víctimas crecen en la convicción de que el empleo de la
agresividad es el mejor camino para conseguir lo que quieren. El haber sido víctima en la
infancia propicia que de adulto se victimice a otros.
Sin dudar alguna, tambiénpodemos mencionar los medios de comunicación, los cuales
son de gran influencia en la vida de los niños y jóvenes, la cultura de masas, el cual se vive
más con los cantantes y artistas de moda, que las empresas publicitarias, con el afán de
contar con mejores ingresos, utilizan a la juventud, para atraparlos en esa cultura que los
lleva a una cultura violenta y sin valores y de comportamientosano.

Ensayo

"LA NO VIOLENCIA Y LA COBARDÍA SON TÉRMINOS CONTRARIOS. LA NO VIOLENCIA ES LA
MAYOR VIRTUD, LA COBARDÍA ES EL MAYOR VICIO. LA NO VIOLENCIA SIEMPRE SUFRE, LA
COBARDÍA PROVOCA SUFRIMIENTO. LA NO VIOLENCIA PERFECTA ES LA MAYOR VALENTÍA.
LA CONDUCTA NO VIOLENTA NO ES DESNATURALIZANTE, LA COBARDÍA SIEMPRE LO ES".

Mahatma Gandhi

Existen distintas violencias escolares según elsector social,
en los establecimientos de clase media alta, las agresiones
verbales, son muy comunes, como la exigencia de los
jóvenes hacia el adulto y escasa motivación, falta de
cuestionamiento
de
las
normas
establecidas.
En los establecimientos de clase media: manifestaciones de
violencia dirigidas principalmente a la institución escolar,
conductas de agresión verbal, "ruido"permanente, segmentación entre grupos de
alumnos e importante cuestionamiento de las normas institucionales. Así mismo las
escuelas y colegios de clase media baja: violencia dirigida principalmente a las personas y
ataques a la propiedad privada, agresiones físicas y verbales y robos. Sin embargo, se
acatan sin discutir las normas institucionales y el sometimiento a la autoridad.(http://www.oni.escuelas.edu.ar/2001/bs-as/violencia/paginas/escolar.htm)
La violencia es un fenómeno social preocupante que está ocurriendo y se reproduce en
diferentes ámbitos y niveles, en esta se ejerce el poder mediante el empleo de la fuerza:
física, psicológica, económica o política, la conducta violenta es sinónimo de abuso de
poder y es utilizado para
ocasionar daño a otra persona.
Losestudiantes
también
participan de este ejercicio de
poder imitando a los adultos, en
sus propias relaciones estos
ejercicios
de
poder
son
indispensables, construyen su
identidad. En una sociedad en la
que la violencia de género es muy
visible está inscrita en la
estructura social como en las
interpretaciones del mundo y
esta es reforzada y realimentada
en nuestras sociedades. Serefuerza en la construcción
cultural y la socialización en la
escuela, la familia, la iglesia, los

medios masivos de información.
Los alumnos hoy en día, ya no respetan la autoridad de sus superiores, la cultura de las
últimas generaciones, ya no está inculcada en el respeto a las autoridades y honrar a los
abuelos, existe un tipo de rebeldía en cada joven, que al indicarles una norma o reglainmediatamente es descalificada y rechazada o bien cuestionada.

¿Será necesario volver a los tiempos antiguos, pero con un enfoque moderno, donde el
profesor corrija de una manera sensibilizada y prudente? Sin lastimar sus sentimientos y
sus derechos?
Los educadores estamos cada vez más conscientes
el comportamiento o conducta antisocial de los alumnos.

de

la

envergadura en...