Violencia Intrafamiliar Que Afecta El Aprendizaje Del Alumno

ANTECEDENTES.
La violencia no es un fenómeno aislado y obedece a múltiples factores y se intensifica cuando el contexto sociocultural la justifica, promueve o tolera. La violencia prospera gracias a la desigualdad que, tanto en nuestra sociedad como en muchas otras, marca las relaciones entre mujeres y hombres. La falta de igualdad ocurre a partir de los prejuicios sociales, creencias, ideas yprácticas que se ostentan como verdades, con las cuales se justifica la tendencia a devaluar a los menores y a las mujeres y a aceptar como “normal” la discriminación hacia ellos. Cuando esta violencia se normaliza, esto es, cuando se vuelve cotidiana, puede potenciarse y alcanzar niveles destructivos o adquirir un carácter endémico.
En el transcurso de nuestra vida aprendemos que no sólo laescuela educa, sino también lo hacemos en casa. La familia es por excelencia la que forma a los niños y a las niñas por ello es importante que los hábitos, actitudes y valores que fomentemos diariamente en nuestros hijos se enriquezcan para ayudarlos a entender y enfrentar mejor el mundo en que viven.
La escuela tiene un papel fundamental en la equidad, ya que es uno de los espacios donde serefuerzan, fomentan y mantienen valores de comportamiento socialmente aceptados.
Los padres y madres de familia, mediante su enseñanza y ejemplo, son los primeros responsables de la formación de sus hijos, ya que influyen fuertemente en la visión que estos tienen del mundo.
Con este proyecto se busca apoyar a los padres, madres y docentes en su gran responsabilidad respecto a la educación de losniños y las niñas. Proporcionando información y conocimientos que permitan desarrollar las capacidades necesarias para impartir una educación que favorezca la equidad y respeto entre géneros y generaciones, con el fin de modificar los modelos de conducta sociales y culturales que implican prejuicios y que están basados en la idea de la inferioridad o superioridad


PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Ennuestra Escuela Primaria se ha detectado en algunos grados escolares conductas agresivas hacia los alumnos y de los padres de familia hacia estos, como empujones, pellizcos, golpes, palabras ofensivas, insultos y apodos.
Se detectó también que varias de las conductas mencionadas, son realizadas por los padres de estos alumnos, pues cuando se les manda llamar reaccionan con agresividad.Hemos detectado que las razones de estos comportamientos se deben a que proporcionan un sentimiento de poder o incluso de placer en el victimario; los ambientes sociales y familiares en los que se detectaron manifestaciones frecuentes de violencia, favorecen que los niños transfieran la agresión contenida hacia sus compañeros.
OBJETIVOS
Identificar y determinar el por qué se desarrolla la violenciaintrafamiliar, qué causa este fenómeno y crear estrategias que permitan a los educandos la resolución pacífica de problemas y la no violencia.

JUSTIFICACION
La violencia es un problema social que afecta diversas esferas de nuestra vida. De manera cada vez más evidente todos estamos expuestos a la violencia y todos podemos generarla en distintas formas.
La violencia no toma en cuentadiferencias de etnia, religión, edad o género, ni tampoco nivel socioeconómico. Podemos experimentarla o encontrarla en el trabajo, en la calle, en la comunidad, en la escuela y hasta en nuestra propia casa.
El problema de la violencia es más amplio de lo que creemos y no siempre es ajeno a nosotros.
Por eso, es importante pensar si en nuestra convivencia cotidiana, llámese escuela u hogar, existensituaciones de violencia que pueden manifestarse de diferentes formas, desde una mirada y un silencio con intención de herir, hasta un golpe, porque de ser así, aún es tiempo de cambiar.
Si la escuela y el núcleo familiar forman la base de la transformación de la sociedad, es indiscutible el sustento de educar a nuestros niños y niñas fuera de un ambiente agresivo, por el contrario, educarlos...