Violencia intrafamiliar


INFORMACIÓN GENERAL
CODIGO PARA IDENTIFICACIÓN DEL INSTRUMENTO:
FECHA DE APLICACIÓN: Abril 11
PROGRAMA DE FORMACIÓN: Técnico de manejo ambiental
NOMBRE DE COMPETENCIA:
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
RESULADO DE APRENDIZAJE:
No. DE FICHA: 710021
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
EVIDENCIA: Desempeño Producto Conocimiento
NOMBRE DELAPRENDIZ: Alejandra Rodriguez Barroso
NOMBRE DEL INSTRUCTOR- TUTOR: GINA MENDEZ SANCHEZ


CUESTIONARIO.

1. En un párrafo, defina con sus palabras lo que comprende por Manejo Ambiental.
Buenas prácticas ambientales
Capacitaciones
Culturizar a las personas
Majo de las aguas
Manejo de los suelos
Arborización

2.¿Cuáles son las características Integral Y De Destrezas que debe tener un técnico en manejo ambiental. ?
Optimista
Responsable
Respetuoso
Puntual
Honesto
Ágil
Con capacidad de gestión
Critico
Critico constructivo
Tolerante
Trabajo colaborativo

3. Cuál considera usted que es la finalidad de la Formación técnica en manejo ambiental. ?
ayudar a controlar, minimizar, disminuir losimpactos negativos en el ambiente.


4. Partiendo del programa de formación en de Manejo Ambiental y que ya ha debido de leer calmadamente. Despeje sus dudas con respecto a la estructura del mismo conociendo las siguientes definiciones, que le van a ser de muy buena utilidad en el transcurso del desarrollo de la técnica para comprender el lenguaje y la terminología Sena.

Programa de Formación:Este tipo de formación está orientada a preparar a las personas para desempeñar oficios y ocupaciones requeridas por los sectores productivos y sociales, con el fin de satisfacer necesidades del nuevo talento o de cualificación de trabajadores -que estén o no vinculados al mundo laboral-, en los niveles operativo, técnico o tecnológico. Su duración oscila entre 880 y 3.520 horas, y contempla lasetapas:
+ Etapa Lectiva: Periodo en el cual el alumno es participe de actividades de Formación Profesional Integral en las aulas y otros ambientes requeridos para el logro de los resultados de aprendizaje. Este periodo es determinado de acuerdo con el diseño curricular de los diferentes programas de formación.
+ Etapa Productiva: Periodo en el cual el alumno aplica conocimientos, habilidades ydestrezas desarrolladas en la Etapa Lectiva. En esta fase, la empresa es partícipe de la acción formativa del alumno, y el acompañamiento y asesoría es fundamental para el logro de los objetivos de formación establecidos, a partir de criterios y estrategias concretas.

Competencia: Las competencias son las capacidades con diferentes conocimientos, habilidades, pensamientos, carácter y valores demanera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral. Las competencias son los conocimientos, habilidades, y destrezas que desarrolla una persona para comprender, transformar y practicar en el mundo en el que se desenvuelve.

Resultados de aprendizaje son los logros que debe alcanzar un aprendiz
Portafolio de Evidencias:es una noción que deriva del francés portefeuille y que refiere a una especie de cartera de mano  empleada para el traslado de documentos, papeles y libros. El concepto también puede utilizarse de modo simbólico para nombrar a un conjunto de cosas.

Evidencia de aprendizaje Manifestación del aprendizaje, que refiere a la comprobación de lo que “sabe”, “sabe hacer” y “es” el aprendiz. Pueden serde conocimiento y de desempeño, de las cuales se pueden inferir los logros de aprendizaje y establecer el desarrollo o no de las competencias.
Evidencia de Aprendizajes previos Manifestaciones de aprendizajes que han sido adquiridos en el pasado por el Aprendiz, que refieren a lo que “sabe”, “sabe hacer” y “es”. Pueden ser de conocimiento o de desempeño, de las cuales se pueden inferir los...