Violencia (Maltrato) -Escuelas

EL MALTRATO VERBAL: VIOLENCIA HACIA LOS NIÑOS
Las palabras tienen poderes. No me acuerdo bien de quién o cuando escuché esta afirmación, pero lo que sé es que con el tiempo me fui dando cuenta de que eso es cierto. Hay palabras que hieren, que lastiman, especialmente si son dichas muchas veces por los padres o profesores. Los gritos y las explosiones pueden conseguir disciplina, pero tambiénpueden causar heridas profundas en la autoestima de los niños.
Muchas veces los padres no nos damos cuenta de lo que decimos. Y basta con que los hijos hagan cualquier cosa que no estaba en nuestro "script" para que dejemos salir nuestras "garras" por la lengua. Y ¡sabe Dios lo que somos capaces de decir algunos de nosotros! Me acuerdo muy bien que un día, mientras paseaba a mi perro, vi a un padreque enseñaba a su hija, de unos 5 o 6 años, a manejar su nuevo compañero, un perrito.
El padre le explicaba de cómo debería llevar la correa, de cómo tenía que posicionarse, pero en un determinado momento el perrito, al ver otro perro, empezó a ladrar y claro, la niña se mostró nerviosa sin saber qué hacer. Y eso fue lo bastante para que el padre empezara a gritar a su hija y a decirle que jamásdebería haberle comprado un perro, que ella era una estúpida, una tonta, que eso o aquello. Me puse en la piel de la niña, y me sentí la persona más menospreciada del mundo. Me hundí...
Lo que sentí y he escuchado sobre el tema, es que el abuso verbal que utilizan algunos padres en la educación de sus hijos puede quitar la capacidad de confianza de los niños. Les dejan "hecho polvo", sincapacidad de reaccionar, sin habilidades sociales. Frases como "Eres estúpido", "Ojalá nunca hubieras nacido", o "no te metas con mis cosas", sólo insultan y menosprecian a los pequeños, y les hacen crear una imagen negativa de si mismos. En razón de eso, el niño puede mostrar dificultad para relacionarse con los demás, sacar malas notas en el colegio, mojarse en la cama, o adquirir costumbres de chuparseel dedo, etc. Eso sin hablar de lo vulnerable que puede convertirse frente a otros tipos de abuso.
Pensando en esta problemática y considerando la necesidad de defensa de los derechos de la infancia, Ogilvy Argentina, junto con el Consejo publicitario y Cáritas Argentina, presenta la campaña "El maltrato verbal es violencia". Su propósito es concientizar a la población acerca de las gravesconsecuencias de una conducta violenta verbal que sufren psicológicamente muchos niños de todos los estratos sociales. La campaña muestra de forma contundente las consecuencias que tienen esos hábitos en la vida de los niños, buscando así una reflexión en los mayores.

VIOLENCIA DE GÉNERO, EDUCACIÓN Y SOCIALIZACIÓN: ACCIONES Y REACCIONES
Por Miguel Lorente Acosta - 1ro de julio de 2007
Podríaparecer extraño, pero el problema social que representa la violencia de género ha venido marcado tanto por su invisibilidad como por su continua y constante presencia a lo largo de la historia, y esta situación antitética ha marcado, como veremos, la realidad de las mujeres en la sociedad.
No obstante, podría pensarse que una de estas circunstancias, la invisibilidad o la manifestación, deberíallevar a la negación de la otra, pero en verdad ocurre lo contrario. Ambos elementos se necesitan y complementan para construir la estructura social y el significado que debe levantarse ante la violencia de género, de forma que, como arbotantes contrapuestos, ha podido mantenerse en pie a lo largo de la historia y soportar los envites más fuertes y los vientos de cambio más intensos.
Si el objetivohubiera sido ocultar todo para mantener una imagen irreal de la desigualdad de las mujeres y sostener la inexistencia de la violencia,podríamos decir,ante los «inevitables» casos que hubieran trascendido ese mundo oculto, que se habría fracasado.
Por otra parte, si la violencia se hubiera manifestado en toda su dimensión y con todas sus consecuencias, la reacción social se habría producido de...