violencia noviazgo

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA

VIOLENCIA EN EL NOVIAZGO ¿CAUSAL DE REZAGO Y
DESERCIÓN ESCOLAR ENTRE LAS UNIVERSITARIAS DE LA
CARRERA DE PEDAGOGIA DE LA FES-ACATLAN?

Que para obtener el título de:
LICENCIADA EN PEDAGOGÍA

Presenta:

CINTHYA ALEJANDRA GARCIA GALLEGOS

Asesora:

Maestra Leticia GarcíaSolano

Agosto, 2012

Si tienes un sueño síguelo,
Sin importar lo que pase….
Hoy después de tanto tiempo tengo
Tengo el mío en las manos….
Fruto de mi constancia, lágrimas y fortaleza….

Lo más importante es tener la satisfacción de mirar atrás ver
El dolor que han dejado las circunstancias y a pesar de ello decir: LO CONSEGUI.
Gracias mamá….por educarme para ser la mujer que soy
Porenseñarme el valor de la constancia
Por regalarme tu fortaleza
Por ser mi árbol cuando no queda nada

De mi para ustedes….con mi más profundo amor

-2-

INDICE
Introducción………………………………………………………………………………………..5
Capítulo I: La violencia asunto de todos……………………………………………………8
1.1.- Nociones de violencia………………………………………………………………………11
1.1.1.- Violencia de género……………………………………………………………………….15
1.2.-Tipos de violencia……………………………………………………………………………20
1.3.- Ejercicio de violencia en el ambiente familiar…………………………………………….24
A manera de cierre…………………………………………………………………………………27
Capítulo II: Noviazgo entre el amor y la violencia………………………………………….28
2.1.- Concepto de noviazgo………………………………………………………………………30
2.2.- Perspectivas del amor: amor romántico vs. amor en tiempos de la modernidad…….322.2.1.- Amor romántico……………………………………………………………………………33
2.2.2.- Amor en tiempos de la modernidad……………………………………………………..38
2.3.- Violencia en el noviazgo…………………………………………………………………….41
2.3.1.- Violencia en el noviazgo: Universitarias de la carrera de
Pedagogía de la FES-Acatlán 2011-II………………………………………………………..….47
2.4.- Repercusiones a la salud física y emocional como consecuencia
de la violencia en elnoviazgo: Universitarias de la carrera de Pedagogía
de la FES-Acatlán………………………………………………………………………………….50
2.4.1.- Autoestima su vínculo con la violencia en el noviazgo………………………………..52
2.4.2.- Repercusiones académicas de la violencia en le noviazgo…………………………..55
A manera de cierre…………………………………………………………………………………59
Capítulo III: La construcción de las identidades estudiantiles…un proceso encontinúo movimiento ……………………………………………………………………………60
3.1.- La juventud y el “ser joven”…………………………………………………………………63
3.2.- Identidades juveniles………………………………………………………………………..66
3.2.1.- El papel de la familia en la formación de la identidad juvenil…………………………70
3.2.2.- El consumo cultural: música y nuevas tecnologías en la
formación de la identidad juvenil………………………………………………………………...70
3.3.- IdentidadUniversitaria………………………………………………………………………73
3.3.1.- Identidad Universitaria: carrera de Pedagogía…………………………………………75
A manera de cierre…………………………………………………………………………………78
Capítulo IV: Violencia en el noviazgo: Presentación de los resultados obtenidos de la
investigación de campo en Pedagogía de la FES-Acatlán ……………………………….79
4.1.- El significado que se le atribuye a Pedagogía y su vínculo con laIdentidad
Universitaria: significados que le atribuyen las universitarias de Pedagogía de la FESAcatlán………………………………………………………………………………………………82
4.2.- La FES-Acatlán como espacio de construcción…………………………………………89
4.3.- ¿Universitarias de Pedagogía exentas de vivir violencia?.........................................95
4.4.- Violencia en el noviazgo y vínculo familiar………………………………………………100
-3-4.5.- Violencia en el noviazgo dentro de Pedagogía: Vida académica……………………..103
A manera de cierre……………………………………………………………………………….108
Conclusiones generales…………………………………………………………………………110
Referencias bibliográficas……………………………………………………………………….114
Anexos…………………………………………………………………………………………….120

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INTRODUCCION
La violencia en el noviazgo es un problema que requiere ser investigado y...