Violencia

LOS BARRISTAS UN PROBLEMA EN EL AULA DE CLASE.

Objetivo: Dar a conocer la importancia que tiene en el aula de clase la solución de problemas o conflictos.

Pegunta: ¿Cómo usted desde el roldocente afrontaría un problema En el aula de clase donde dos integrantes de diferentes equipos entran en continuo CONFLICTO y no se soportan por sus ideologías y sus colores?

SOLUCIÓN PREGUNTA.

Enlas aulas se presentan constantemente rivalidades o enfrentamientos por diferencias en las preferencias y en el campo deportivo son aun más notorias, como las barras bravas que trascienden su contextodel campo deportivo y se convierte en el estilo de vida de muchos jóvenes, el manejo del conflicto depende de la intensidad del conflicto y es necesario por parte de los docentes a crear estrategiasde convivencia pacífica, como el dialogo, la concientización y trabajar en el fortalecimiento de valores como la tolerancia, el respeto y la solidaridad, todas las estrategias que se implementen debenestar sujetas a las normas en el manual de convivencia y coherentes al proyecto educativo institucional.
En primera instancia se indaga los pormenores del conflicto y se motiva a resolver elproblema por medio del dialogo y la conciliación, procurando respetar las diferencias, reconociendo del deporte como una actividad lúdica que busca integrar y fomentar esparcimiento, la sana diversión yrecreación.
Si en esta primera instancia no se logro solucionar el conflicto se recurre a terapias grupales, convivencias, integraciones recreativas que fomenten el compartir, realizar trabajos en equipoque impliquen el trabajo en grupo para la solución de situaciones problema.
Si la magnitud del conflicto es bastante amplio que trasciende el ámbito escolar se recurre a agentes externos como losjueces de conciliación y otros entes creados por el gobierno para la solución de este tipo de problemas.
Si el conflicto trasciende a magnitudes delictivas, lo más conveniente es acudir a las...