Violencia

Pérez V. et al

Caracterización de las tesis de pregrado de la Facultad de Enfermería de la Universidad Peruana Cayetano Heredia.
Characterization of the undergraduate theses of nursing faculty of Cayetano Heredia Peruvian University. Pérez Saavedra Vilma1, Zárate León Margot 2, Gonzáles De la Cruz Rossanna3, Chanamé Ampuero Eva4. RESUMEN El proceso enseñanza-aprendizaje generado eninstituciones universitarias debe orientarse a producir nuevos conocimientos en temas de la vida profesional y la realidad social, participando en la búsqueda de soluciones a los problemas presentes. Objetivos: caracterizar la producción científica de pregrado de la Facultad de Enfermería de la Universidad Peruana Cayetano Heredia de acuerdo al período de producción, ámbito, temática, unidad de análisis,enfoque metodológico, recursos humanos involucrados, aspectos éticos y su respectiva correspondencia con las prioridades nacionales de salud, durante el período 2001–2005. Material y Métodos: estudio cuantitativo descriptivo retrospectivo, muestra constituida por 129 tesis; recolección de datos realizada en formulario mediante análisis documental, incluyendo items relacionados con objetivos;analizándose con estadística descriptiva. Resultados: la valoración de la situación de la persona, familia y de la propia enfermera (60,5%) resaltó en temática. La mayoría de tesis fueron ejecutadas en Lima (55%) predominando el paradigma cuantitativo descriptivo (73,6%) incluyendo la menor proporción el consentimiento informado - aspecto ético (27,1%). Entre las prioridades nacionales de salud, 55,8%responde a la primera prioridad, existiendo baja proporción relacionada a mortalidad materna e infantil (3,2%) desnutrición infantil (3,1%) y SIDA e ITS (3,9%). Conclusiones: la producción científica de pregrado se incrementó entre 2001 y 2005 con trabajos ejecutados en Lima en hospitales del nivel III, con el tema principal de valoración de situación de la persona, familia, comunidad y la enfermera,desde el enfoque cuantitativo. Los trabajos responden a las prioridades nacionales de salud, siendo su contribución a la sociedad, hasta el momento, limitada. PALABRAS CLAVE: tesis, enfermería, investigación, pregrado.

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Licenciada en Enfermería, Maestra en Enfermería. Vice Decana. Profesora Principal, Departamento Académico de Enfermería. Facultad de Enfermería – UniversidadPeruana Cayetano Heredia/UPCH. Licenciada en Enfermería, Maestra en Salud Pública. Decana. Profesora Principal, Departamento Académico de Enfermería. Facultad de Enfermería/UPCH. Licenciada en Enfermería, Especialista en Cuidados Intensivos y Neurología. Directora de la Dirección de Postgrado, Especialización y Educación Continua. Profesora Auxiliar, Departamento Académico de Enfermería. Facultadde Enfermería/UPCH. Licenciada en Enfermería, Profesora Auxiliar, Departamento Académico de Enfermería. Facultad de Enfermería/ UPCH.

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Caracterización de las tesis de pregrado

ABSTRACT The learning – teaching process generated in the university must be oriented towards knowledge production, in the own themes inside professional and social realityparticipating in the search of solutions to appearing problems. Objectives: to characterize scientific production in undergraduate Nursing Faculty of Cayetano Heredia Peruvian University according to production time, setting, thematic, analysis unit, methodological approach, human resources involve, ethical aspects and its correspondence with national health priorities, during 2001-2005. Materialand Methods: quantitative and retrospective research. Sample was composed by 129 theses. Data collection was made with a format and documental analysis, which included items related with the objectives; the analysis was made with descriptive statistic. Findings: about thematic, assessment of the situation of person, family, community and the nurse herself is highlighted (60,5%); the majority of...