violencia

¿QUE ES Y COMO SE GENERA LA VIOLENCIA HACIA LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS?¿Qué entendemos por violencia?¿Cómo afecta la violencia entre adultos a las niñas y niños?¿Es diferente la violencia ejercidasobre mujeres y hombres, según quien la ejerza y en donde?¿Cuáles son los tipos modalidades y formas de la violencia?¿Cómo podemos detectar la violencia y que podemos hacer para erradicarla?¿las y losdocentes ejercen algún tipo de violencia contra sus alumnos y alumnas en la escuela?¿de que tipo?Un primer paso para prevenir y combatir la violencia consiste en identificar las formas en que se ledefine yse le entiende en una sociedad o un contexto social y cultural determinado.Esto es importante porque al reconocer la violencia como tal, comenzamos a desarticular los argumentos conlos que sefomenta o justifica, tanto en la vida cotidiana como en contextos amplios de la sociedad y con ellonos encaminamos hacia la construcción de un mundo sin violencia.En la última década, es posibleencontrar constantes y coincidencias entre las diversas definiciones deviolencia. Todas ellas la describen como “un ejercicio de poder injusto o abusivo, particularmente cuando esrepetido ysistematico”.Tambien apuntan que, en primer lugar, “la violencia causa algun tipo de daño –fisico, psicologico, material(entre otros) – o al menos amenaza con causarlo y, en segundo lugar, que la violencia esintencionada y por lo tanto no esta relacionada con el daño accidental” (Muñoz, 2008, 1199).Una definición como esta funciona como plataforma basica para que, a partir de ella, se amplien ydesarrollen conceptosque den cuenta de la variedad de tipos, modalidades y formas de la violencia, seelaboren leyes especificas que las sancionen y se conciba tanto un lenguaje comun como una cultura quedesnaturalice ydesapruebe cualquier tipo de violencia.Entre la amplisima gama de estudios sobre la violencia de las ultimas decadas, destacan la del sociologonoruego Johan Galtung (Espinar, 2006, 24), quien...