Violencia

roblemas de “LA VIOLENCIA INFANTIL EN LA EDUCACIÓN DISFRAZADO COMO DISCIPLINA” como repercute en su desarrollo físico y psicosocial (desarrollo del sujeto con las demás personas en la sociedad)

I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
I.1. Tema: Problemas de “LA VIOLENCIA INFANTIL EN LA EDUCACIÓN DISFRAZADO COMO DISCIPLINA”.
I.2. ¿Que quiero saber con este estudio?
La violencia infantil es unproblema que a diario padecen miles de niños y niñas repercutiendo en su desarrollo físico y psicológico, es decir en cómo se desarrolla el sujeto con las demás personas en la sociedad, debido a que el niño crece en un contexto de violencia cotidiana dejando secuelas profundas e incluso terminando con su vida, y todo esto disfrazado como disciplina.
Me intereso indagar sobre el problema de laviolencia infantil, para conocer las causas que propician dicha violencia, las medidas recomendadas o implementadas, así como las soluciones que se han planteado, si se han llevado a cabo y si se han aplicado correctamente.

II. Contexto de descubrimiento (todo lo que se ha escrito acerca del tema asi como quien lo ha escrito).
México tiene un importante índice de violencia infantil. De acuerdocon estadísticas una tercera parte de las niñas y los niños es tratado con violencia tanto en su familia como en la escuela 1
México ocupa el primer lugar en violencia física, abuso sexual y homicidios de menores. Los estudios de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) y del Fondo de las Naciones Unidas para la infancia (Unicef) muestran que cada 24 horas muerenacecinados 2 menores de 14 años, y cada año se presentan alrededor de 60 mil denuncias por agresión a infantes2
El Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF) a documentado en sus estudios la violencia infantil presenciada en México, dicha organización atendió 68 mil 444 casos de menores por maltrato, los datos muestran que el 60% de las madres de familia que sufrieron maltrato,ahora maltratan a sus hijos es toda una cadena la cual se debe terminar, se piensa que los niños no entienden lo que pasa en su entorno que es necesario educar a golpes pero esa es una idea totalmente errónea ya que si se educar con cariño será mas fácil definir los límites y reglas los pequeños son seres humanos, se les debe tratar con respeto y amor. Y tener en cuenta su potencial humano, sufragilidad y vulnerabilidad, su dependencia de los adultos para su crecimiento y desarrollo.
El maltrato infantil es un atentado a los derechos más básicos de los niños, niños y adolecentes, consagrados a partir de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Todos los menores de edad tienen derecho a la integridad física y psicológica y a la protección contra todas las formas de violencia.Instituto Federal Electoral (IFE) consulta infantil y juvenil 2000, México, D.F, 2000
Revista Emeequis, “El infierno infantil en México”, 20 de septiembre, 2009, No. 190, p. 24
La convención sobre los Derechos del Niño (CDN) en su artículo 19 exige a sus Estados adoptar todas las medidas legislativas, administrativas, sociales y educativas para proteger al niño contra toda forma deprejuicio o abuso físico o mental, descuido o trato negligente, malos tratos o explotación, incluido el abuso sexual, mientras el niño se encuentre bajo la custodia de sus padres, de un tutor o de cualquier otra persona que lo tenga en su cargo.
También se reconoce que el niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, debe crecer en el seno de la familia, en un ambiente de felicidad,amor y comprensión. Considerando que el niño debe estar plenamente preparado para una vida independiente en sociedad y ser educado en el espíritu de los ideales proclamado en la Carta de las Naciones Unidas y, en particular en un espíritu de paz, dignidad, tolerancia, libertad, igualdad y solidaridad3.
Debido a causas sociales y culturales los niños, niñas y adolecentes sufren de violencia no...