violencia

RMIE, OCT-DIC 2005, VOL. 10, NÚM. 27, PP. 1027-1045

Investigación temática

LA VIOLENCIA ESCOLAR
Un estudio en el nivel medio superior
MARÍA TERESA PRIETO QUEZADA /
JOSÉ CLAUDIO CARRILLO NAVARRO / JOSÉ JIMÉNEZ MORA

Resumen:

Se presentan los resultados de un estudio sobre la violencia entre iguales (bullying)
en el bachillerato de la Universidad de Guadalajara, que se realizó en dosfases: la
primera fue de diagnóstico, con base en los resultados de un instrumento aplicado a 600 alumnos de la escuela vocacional, que se procesaron a través de técnicas
de estadística descriptiva, dando lugar a categorías que refieren a razones, sentimientos y roles de los estudiantes en situaciones de violencia escolar. En la segunda etapa se trabajó con un grupo piloto en un taller para laresolución de
conflictos; los resultados reflejan cambios en la toma de conciencia de los alumnos sobre sus roles en este fenómeno.
Abstract:

Presented are the results of a study on violence among peers (bullying) at Universidad de Guadalajara high school. The study was carried out in two phases. First
was the diagnostic phase, based on the results of a survey answered by 600 students
inthe vocational school. The results were processed by techniques of descriptive
statistics, leading to categories that refer to reasons, feelings and student roles in
situations of violence at school. The second stage worked with a pilot group in a
conflict-solving workshop. The results reflect changes in students’ awareness of
their roles in the phenomenon of violence.
Palabras clave: violenciaescolar, educación media superior, estudiantes, concientización,

México.
Key words: Violence at school, high school, students, awareness, Mexico.

María Teresa Prieto es profesora-investigadora de tiempo completo y jefe del Departamento de Ciencias
Humanísticas de la Escuela Vocacional del Sistema de Educación Media Superior, Departamento de Estudios de Educación ( DEDUC), de laUniversidad de Guadalajara. Hidalgo 935, colonia Centro, CP 44200,
Guadalajara, Jalisco. CE materesaprieto@yahoo.com.mx
José Claudio Carrillo Navarro es profesor-investigador de tiempo completo y jefe del Departamento de
Fundamentos del Conocimiento, Centro Universitario del Norte, de la Universidad de Guadalajara.
José Jiménez Mora es asistente de investigación del Departamento de Estudios en Educaciónde la Universidad
de Guadalajara.

Revista Mexicana de Investigación Educativa

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Prieto, Carrillo y Jiménez

Consideraciones generales sobre el estudio

E

n este trabajo se presentan los resultados de un proceso de investigación en torno a la problemática de la violencia escolar, en su carácter
específico de violencia entre iguales o bullying , desarrollado en el nivel
mediosuperior de la Universidad de Guadalajara, por un equipo de trabajo conformado por maestros de la escuela vocacional.
El aspecto fundamental que orientó la indagación sobre el problema
en este plantel –como parte del universo de estudio representado por las
escuelas del nivel medio superior de la Universidad de Guadalajara– está
centrado en las percepciones del fenómeno de la violencia porparte de
los alumnos, a partir de su contacto con situaciones en las cuales la violencia parece ser vista como algo “natural”, sin que se evidencie en ellos
una conciencia clara de sus acciones ni de las repercusiones tanto en los
otros como en ellos mismos, lo que deviene en un deterioro en sus relaciones de convivencia.
En este trabajo se partió del supuesto de que en la escuela se reproducen,en formas peculiares, las tensiones de nuestra sociedad. No obstante, nuestra posición al respecto se suma a la sostenida por Jares (2003:
87-106), quien indica que no puede responsabilizarse en forma exclusiva
a la escuela, ni al sistema educativo en su conjunto, del deterioro de la
convivencia; pues el ámbito escolar es un espacio donde pueden crearse
algunas condiciones que permitan un...