Violencia

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|La violencia es hoy un componente cotidiano en nuestras vidas. Es una manifestación que ocurre en todos los niveles sociales, |
|económicos y culturales. Esta se ha puesto de manifiesto también en las instituciones. Dicha violencia fue ocultada,negada y |
|silenciada durante muchos años por educadores y autoridades, pero evitar y suprimir esos actos violentos no ha hecho más que |
|empeorarlos. |
|Debemos enfrentarnos a esta problemática que aumenta día a día. Enfrentarlos significa reconocerla,analizarla y actuar sobre ella,|
|esta es una manera de trabajar en prevención. |
|El problema debe ser tomado sin dramatismo, pero con firmeza y en toda su magnitud. Debemos evitar el miedo y la angustia que la |
|violencia produce para no caer en la impotencia y actuar desde una postura reflexiva que nospermita encarar abordajes acordes a su|
|complejidad. |
|Pensar en la violencia en la escuela obliga a definir sus causas, límites y direcciones. Alcira Orsini, coordinadora general de |
|Orientación y Salud Escolar y del Programa por la No Violencia en la Escuelas de laCiudad de Buenos Aires, caracterizó a la |
|violencia en la escuela a partir de una investigación realizada en el ámbito del CONICET, donde se definen como violentas las |
|"situaciones, hechos o personas que expresan conductas consideradas como impertinencias , manifestaciones de burlas lenguaje |
|obsceno, violación marcada de los códigos de vestimenta, peleas seriasentre personas o grupos, actos de vandalismo que impliquen |
|destrucción o daño de elementos de la institución y robos". |
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|Los conflictos no deben suprimirse ni negarse ya que de esta forma pueden volverse destructivos y deben ser enfrentados en forma |
|constructiva. |
|Para resolver constructivamente un conflicto espreciso establecer un contexto cooperativo y éste supone: |
|Interdependencia positiva. |
|Trabajo en grupo |
|La meta debe ser en grupo.|
|Enseñar a negociar para resolver un problema. |
|Comprender que al estar en un acuerdo o en desacuerdo con las ideas del otro no implica rechazo a su persona. |
|Aprender a especificarsus deseos, sentimientos y necesidades. |
|Exponer sus propias razones y escuchar al otro. |
|Aprender a no juzgar a los otros. |
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