Violencia

Universidad Nacional de Rosario
Facultad de Psicología

Prevención de la violencia

Alumno: Ferreyra, Gerardo
Legajo: F-1560/1
Materia: T. C. E Seminario
Docente: Boggino, Norberto-Planteos sobre una posible prevención de la violencia tomando como partida el caso Facundo, en la escuela Aurora y el capitulo 2 del texto “Los problemas de aprendizaje no existen”:

Para procurar unaprevención de los hechos violentos dentro de la escuela Aurora, deberíamos evaluar rigurosamente el estado de la escuela, en mi trabajo anterior (el del análisis), había señalado el hecho de que laescuela Aurora se encontraba en un estado caótico, mas bien anarquico y que por gestionar violencia institucional esto se iba propagando a lo largo de toda la institución, incluidos alumnos y profesoresPara empezar a esbozar un proyecto de prevención que opere dentro de la escuela aurora, comenzaremos en un punto de partida inusual (y no tanto), entrevistar a todo el personal de la escuela, esdecir, alumnos (algunos), profesores, directora, vicedirectora, personal no docente etc, entrevistas de las cuales podremos ir rescatando y organizando nuestra información del campo, deberíamos poderdelimitar que “representaciones sociales” están operando en la escuela en ese momento, citando al texto original “Cada cual hace lo que puede, lo que le parece, o lo que el juicio le determina”, tomandoesta representación social y emparentando la con otra recurrente en la escuela “dejar hacer”, vemos a través de ellas el estado de la escuela, y es para nuestro provecho en lugar donde deberíanapuntar nuestros trabajos sobre la prevención.

Nuestra entrevista debe ser una entrevista en profundidad, ya que de nada nos sirve en este caso formular una estadística (o una encuesta) y si laformularíamos seria meramente observacional, es decir, para saber frente a que nos encontramos, sin embargo es posible llegar a ese contenido por otras vías, mas detalladas.

Entendiendo que primero la...