violencia

VIOLENCIA

PREGUNTAS:
¿Qué ES LA VIOLENCIA?
¿QUE TIPOS DE VIOLENCIA CONOCES?
¿QUE E EL BULLYNG?
¿QUE TIPOS DE BULLYNG CONOCES?

PROBLEMA ¿CÓMO AFECTA EL BULLYNG PSICOLOGICO A LOS NIÑOS CON SOBREPESO DE PRIMER GRADO DE PRIMARIA EN XALAPA, VERACRUZ?

HIPOTESIS: en las escuelas primarias públicas de Xalapa Veracruz, que los alumnos de primer grado de primaria con sobrepeso sufren un altoíndice de violencia psicológica estudiantil, misma que se deriva de estudiantes de grados avanzados.

JUSTIFICACIÓN:
El bullying es un suceso que durante muchos años ha surgido y perdurado en el ámbito escolar, sin embargo, de unas décadas a la fecha ha adquirido relevancia pública debido a varios factores; los medios de comunicación masiva (prensa, radio, televisión e internet) han sacado a laluz público este fenómeno, antes soslayado por la sociedad como algo normal; algunas de las consecuencias de este padecimiento social más terribles han sido revelados, como suicidios individuales y en solitario, parricidios o bien magnicidios en que se ven involucradas víctimas inocentes que poco o nada tuvieron que ver con el entorno del afectado; esto se ha dado por igual en varias partes delmundo, del cual México no es una excepción.
Este tipo de eventos anormales y destructivos se originan en menores cuya conducta debe ser atendida, con el fin de erradicar esta actitud hostil y agresora hacia otros compañeros a quienes discrimina; los niños saben perfectamente lo que significa el bullying, aunque no pueden manejar la situación por sí solos, sean agredidos o agresores. Por ello, comoadultos tenemos la responsabilidad de ayudar tanto al que padece esta conducta como al que la imparte.
En muchos casos los pequeños son víctimas de acoso escolar por sus características físicas diferentes del resto; pueden ser más altos, más bajos, más delgados o más gordos, rubios o pelirrojos, con frenos (brackets) o anteojos. Cualquier condición diferente del resto puede generar este acoso. Yen otros casos, sin embargo, el acoso gira en torno a su personalidad. Pueden ser tímidos o demasiado extrovertidos, aunque por lo general los pequeños que más sufren esta conducta tienden a ser muy frágiles. El hostigador percibe que no puede defenderse de él y es por ello que abusa reiteradamente.
Cuando los padres registran alguna de estas características y reciben llamadas de la escuela, esimportante conversar y revisar las pautas de comportamiento y los límites dentro de la familia para poder cambiar la situación que vive el niño en la escuela y poder ayudarlo a reparar su error o acción. No se debe minimizar su comportamiento ni excusarlo. Ignorarlo, tolerarlo y, peor aún, fomentarlo, es un grave error de parte de los maestros y familiares tanto de los agredidos como de losagresores, ya que los convierte en agentes promotores de esta conducta, en lugar de aliados en la erradicación de dicha conducta socialmente errónea.
En primer grado de primaria el bullying es muy proclive que ocurra, debido a que es por lo general un nuevo ámbito social para los niños, pueden provenir de distintos jardines, y apenas conocer a alguno o ningún otro niño en un nuevo grupo escolar; estopuede genera ansiedad que detone en un niño predispuesto a la agresión volverse abiertamente agresor de quienes detecte, por el contrario, una conducta de retraimiento ante el nuevo entorno escolar.

MARCO REFERENCIAL:
Diccionario Básico Escolar (2011), “Violencia”. México, D.F., Edit. Laurousse, S.A. de C.V. pág. 419.
Tomado de:http://www.catedradh.unesco.unam.mx/BibliotecaV2/Documentos/Educacion/Revistas/Violencia_e_institucion_educativa.pdf, el día 26 de octubre del 2014.
Tomado de: http://www.medigraphic.com/pdfs/epsicologia/epi-2011/epi114a.pdf el día 26 de octubre de 2014.

 
MARCO TEORICO:
La violencia actuar de manera agresiva y brutal con el propósito de cambiar algo por la fuerza o de destruirlo, esta es una definición de un diccionario de un niño de primaria sin...