Violenco

La Ley 1324 de julio 13 de 20091, estableció, entre otros aspectos, que el Ministerio de
Educación Nacional, deberá cumplir funciones de inspección y vigilancia y, además,
proporcionar informaciónpara el mejoramiento de la calidad de la educación, mediante
la aplicación de “Exámenes de Estado”. Éstos a su vez, son responsabilidad del Instituto
Colombiano para la Evaluación de la Educación -ICFES-.
Entre los exámenes de Estado se encuentra el dirigido a evaluar oficialmente la educación
formal impartida a quienes terminan los programas de pregrado en las distintas instituciones
deeducación superior. La presentación de estos exámenes es requisito indispensable para
obtener el título respectivo.
Por su parte el Decreto 3963 de Octubre 14 de 20092, definió el examen de Estado decalidad
de la educación superior, como un instrumento estandarizado para la evaluación externa
de la calidad de la educación superior. En el decreto se estableció que serán objeto de
evaluación,entre otras, las competencias de los estudiantes que están próximos a culminar
los distintos programas de pregrado, en la medida en que éstas puedan ser valoradas con
exámenes externos de caráctermasivo, incluyendo aquellas genéricas que son necesarias
para el adecuado desempeño profesional o académico independientemente del programa
que hayan cursado.
Las competencias genéricas que se vandesarrollando gradualmente en los distintos niveles
de la educación formal, desde la básica hasta la educación superior, y que se espera se
consoliden en este último nivel, resultan fundamentales parael desempeño de los futuros
profesionales. Estas competencias se desarrollan entonces, “mediante la interrelación entre
la educación disciplinar, la educación general y las habilidades que losestudiantes han
desarrollado y que traen a la educación superior”3. Se trata de competencias transversales,
que aunque se desarrollen a partir de contextos específicos, pueden ser transferidCon el...