Virginia Henderson
Páginas: 3 (726 palabras)
Publicado: 22 de mayo de 2012
4.3.4Teoría de Virginia Henderson
Nació 1897, siento la quinta de 8 hermanos. Originaria de Kansas City, Missouri, paso su infancia en Virginia, ya que su padre ejercía la abogacía en WashingtonD.C. Durante la primera guerra mundial, despertó en Henderson el interés por la enfermería. En 1918 ingresó en la Escuela de Enfermería del Ejército en Washington D.C. En 1921 se graduó y aceptó unpuesto como enfermera en el Henry Street Visiting Nurse Service de Nueva York. En 1992 inició su carrera de docente de enfermería en el Norfolk Protestant en el Teachers College de la Universidad deColumbia, donde consiguió los títulos B.S. y M.A. en la rama de enfermería. En 1929, Henderson ocupó el cargo de supervisora pedagógica en la clínica Strong Memorial Hospital de Rochester, Nueva York.Regresó al Teachers College en 1930 como miembro del profesorado e impartió cursos sobre las técnicas de análisis en enfermería y prácticas clínicas hasta 1948.
Henderson falleció de muerte naturalen marzo de 1996 a la edad de 98 años. Su definición de enfermería es conocida internacionalmente y su trabajo surge ejerciendo una gran influencia en la práctica, educación e investigación en el campode la enfermería en todo el mundo, Henderson se convirtió en una leyenda viva, por lo que la biblioteca de enfermería internacional Sigma Theta Tau fue bautizada con su nombre. En este sentido escomprensible que la noticia de su fallecimiento se conociera rápidamente en toda la comunidad de esta disciplina.
Principales conceptos y definiciones de Virginia Henderson
Metaparadigma
a) Salud.“Henderson interpretaba a la salud como la capacidad del paciente de realizar sin ayuda los 14 componentes del cuidado de enfermería”. Tal como declaro se trata más bien de la calidad de la salud que dela práctica de vida, ese margen de vigor mental/físico, lo que permite a una persona trabajar con la mayor eficacia y alcanzar el nivel de satisfacción vital en sus más altas cosa.
La promoción...
Nació 1897, siento la quinta de 8 hermanos. Originaria de Kansas City, Missouri, paso su infancia en Virginia, ya que su padre ejercía la abogacía en WashingtonD.C. Durante la primera guerra mundial, despertó en Henderson el interés por la enfermería. En 1918 ingresó en la Escuela de Enfermería del Ejército en Washington D.C. En 1921 se graduó y aceptó unpuesto como enfermera en el Henry Street Visiting Nurse Service de Nueva York. En 1992 inició su carrera de docente de enfermería en el Norfolk Protestant en el Teachers College de la Universidad deColumbia, donde consiguió los títulos B.S. y M.A. en la rama de enfermería. En 1929, Henderson ocupó el cargo de supervisora pedagógica en la clínica Strong Memorial Hospital de Rochester, Nueva York.Regresó al Teachers College en 1930 como miembro del profesorado e impartió cursos sobre las técnicas de análisis en enfermería y prácticas clínicas hasta 1948.
Henderson falleció de muerte naturalen marzo de 1996 a la edad de 98 años. Su definición de enfermería es conocida internacionalmente y su trabajo surge ejerciendo una gran influencia en la práctica, educación e investigación en el campode la enfermería en todo el mundo, Henderson se convirtió en una leyenda viva, por lo que la biblioteca de enfermería internacional Sigma Theta Tau fue bautizada con su nombre. En este sentido escomprensible que la noticia de su fallecimiento se conociera rápidamente en toda la comunidad de esta disciplina.
Principales conceptos y definiciones de Virginia Henderson
Metaparadigma
a) Salud.“Henderson interpretaba a la salud como la capacidad del paciente de realizar sin ayuda los 14 componentes del cuidado de enfermería”. Tal como declaro se trata más bien de la calidad de la salud que dela práctica de vida, ese margen de vigor mental/físico, lo que permite a una persona trabajar con la mayor eficacia y alcanzar el nivel de satisfacción vital en sus más altas cosa.
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