Virginia Henderson

VIRGINIA
HENDERSON

INTEGRANTES:
* Escobar Poblete, Yohanna
* Espinosa Campusano, Margarita
* Díaz Riquelme, Constanza
* Sanhueza Días, Constanza
* Valdés Moraga, Vicente
* Vergara Jaramillo, Silvia
* Vergara, Luis
DOCENTE:
Vargas Claros, Janet

ABRIL 09 DEL 2012

INDICE

INTRODUCCIÓN……………………………………………………….………... 03 Pág.
BIOGRAFÍA DEVIRGINIA HENDERSON… …………………………….….. 04 Pág.
TEORÍA DE LAS 14 NECESIDADES……………………………………… 05-06 Pág.
METAPARADIMAS DEL MODELO DE VIRGINIA HENDERSON…………..07 Pág.
EXPLICACION DE LA TEORIA DE VIRGINIA HENSERSON………….…. 08 Pág.
CONCLUSION…………………………………………………………………....09 Pág.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS……………………………………….…..10Pàg.

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INTRODUCCION
Dentro de la Disciplina de la Enfermería, excitenvarias Teoría y Modelos que han mejorado los cuidados de enfermería en benéfico de los enfermos y su entorno. Los nuevos conocimientos han sido generados por diversas Teoriotas a partir de las indagaciones hechas por Florence Night a mediados siglo XIX y retomados a mediados del siglo XX por enfermeras en ejercicio de la profesión.

Una de estas enfermeras es Virginia Henderson con su modelo delas 14 necesidades, basadas en las necesidades básicas de Maslow.

A continuación nos introduciremos en la vida, obra, y pasión de Virginia Henderson, como nace su interés por la enfermería. Haremos un recorrido por su vida , donde se destaca, que después de la primera guerra mundial, ingreso a estudiar enfermería, para luego graduarse y posteriormente especializarse como enfermera docente,siendo una de las más reconocidas enfermeras por incorporar principios físicos y psicológicos a su concepto de enfermería, yendo más allá de la medicina y contemplando mayoritariamente la practica de la enfermería basándose según Henderson en 1 “el cuidado de los enfermos y sanos como mayor prioridad para contribuir a su salud, su recuperación y muerte tranquila “

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BIOGRAFÍA DEVIRGINIA HENDERSON
Virginia Henderson nació en 1897 en Kansas. Durante la primera guerra mundial desarrolló su interés por la enfermería. En 1918 ingresó en el Ejército de la Escuela de Enfermería de Washington, graduándose en 1921.
En 1922 empezó a enseñar enfermería en el Hospital de Virginia, dándose cuenta que le faltaba preparación para enseñar los conocimientos que quería impartir, entro a laU. de Columbia, obteniendo los grados de Bachillerato de ciencias y Master de las Artes, especializada en docencia de Enfermería. En 1929 trabajó de directora docente en el Hospital de Rochester, Nueva York.
Entre 1930-1948, volvió a impartir cursos sobre el proceso analítico en enfermería y práctica clínica. Luego fue enfermera en rehabilitación, donde tomo conciencia de la importancia enrecobrar la independencia del enfermo. Realizando una investigación comparando métodos de asepsia, utilizándolos en los cuidados enfermeros. Elaboró un trabajo de investigación que por cinco años con el sociólogo Leo Simmons, sobre la importancia del crecimiento profesional de la Enfermería. En esos años revisó la 4ª edición del Libro de texto de los Principios y la Práctica de de mamar deBertha Harme, editada en 1939. La 5ª edición fue publicada en 1955 y contenía la propia definición de Enfermería de Henderson. Se asocio a la U. de Yale en los años 50, haciendo diversas investigaciones de enfermería a través de esta asociación. Desde 1959 a 1971 dirigió el proyecto “Los estudios de Enfermería Index" de cuatro volúmenes de textos biográficos, analíticos, e históricos de la enfermería de 1900a 1959. También fue coautora de otros trabajos importantes. Su folleto “Principios básicos de cuidado de enfermería" fue publicado por el C.I.E. en 1960. Su libro La naturaleza de la Enfermería se publicó en 1966 definiendo su concepto original y primordial. Republicándose en 1991, añadiendo “Reflexiones 25 años después”. Los logros e influencia de Henderson en la Enfermería le han otorgado...