VIRTUALIDAD

“TEXTO EN LÍNEA – REFLEXIONES FINALES SOBRE LA RED DE APOYO Y EL PROCESO DE ADAPTACION AL APRENDIZAJE VIRTUAL”

La virtualidad permite obtener conocimientos de diversas disciplinascon la perspectiva de autores de todo el mundo, pero para llegar a ello es indispensable que como estudiante esté dispuesta a una búsqueda de conocimiento en muchas fuentes y apropiarmede ese conocimiento mediante mi interpretación, la educación virtual me brinda la posibilidad de articular mi tiempo de trabajo con el tiempo para estudiar. Personalmente el trabajoautónomo mediante esta metodología es de compromiso cien por ciento.
Los paradigmas a cerca de la educación virtual sobre si se aprende más o menos por el modelo se han establecido por lafalta de compromiso por parte de los estudiantes que toman esta opción, para mí la autoevaluación, autogestión ha sido primordial para el éxito, sin embargo en ocasiones se necesita lainteracción con el compañero de clase y con el docente, donde no sea una computadora solo el medio de comunicación y acercamiento al conocimiento.
Las dificultades que se presentaron a lolargo del curso han sido por el tiempo disponible para ver las teleclases, se pierde la esencia de la misma al ser pregrabada, se desarrolla mejor cuando se está en el aula con los demáscompañeros y se discute sobre los temas vistos.
Aunque el desarrollo de mi conocimiento lo elaboró a partir de lo que leo, investigo y reconozco, mi red de apoyo contribuyó en mejorarel tiempo de dedicación al trabajo autónomo, motivándome y dando sus interpretaciones de las lecturas y de esta manera aprovechamos los textos y pude ver otras perspectivas.
Al terminarel proceso concluyó que me apropie de los contenidos por medio de la comprensión grupal y de mi trabajo autónomo, mi constancia y mi objetivo de ser una excelente profesional.