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Impacto positivo y negativo de la ciencia y tecnología en la educación

Impacto positivo y negativo de centros de cómputo
Impacto positivo:
- Puede ser útil a todas las materias, a todos los docentes y a la escuela misma, forma rápida y cómoda de hacer las cosas, desde documentos de mecanografía, diseño de audiovisuales.
- El alumno pude acceder a información útil y medios de comunicaciónen Internet.
- Apoyo para que el estudiante pueda descubrir nuevas técnicas de investigación y nuevas fuentes para la misma.
- Permite la elaboración de un trabajo con mucha más calidad y orden.
Impacto negativo:
- En el centro de cómputo al momento de buscar una información podemos caer en información falsa.
- Una persona al estar en horas libres va y se entretiene a estos centros paradivertirse o jugar videojuegos, no dando oportunidad a otras personas que en verdad la ocupan para algo importante.
- Muchos los ven como un objeto dedicado a hacernos la vida fácil y propiciar un eventual descuido de valores.




Impacto positivo y negativo sobre laptops en los alumnos
Impacto positivo:
- Hace que el alumno sea más activo en clase, más entendimiento en trabajos.
- Sirvecomo guía en los temas de clase.
- Hay más análisis crítico de la información recibido a través de distintos medios como son las diapositivas.
- Optimización del aprendizaje significativo.
- Los estudiantes tienen más habilidades en el manejo de las herramientas de aprendizaje y un mejor acceso a fuentes de conocimiento.
- Los alumnos se vuelven capaces de seleccionar la información más precisade la clase.
- Potencialmente, elevan la calidad de la enseñanza en las instituciones.

Impacto negativo:
- Produce interrupción en clases.
- Se requiere un esfuerzo de mayor responsabilidad y disciplina por parte del estudiante.
- Tiempo insuficiente para la integración en temas en clase.
- Baja concentración en clase.
- Los estudiantes tienen a su disposición cantidades copiosas deinformación, pero no siempre la calidad de la misma es buena.





Impacto positivo y negativo del pizarrón electrónico
Impacto positivo:
- Permite el aprovechamiento de las utilidades apoyando las explicaciones del profesor, los debates y las presentaciones de los trabajos realizados por los alumnos.
- Los maestros pueden adaptar distintas estrategias de enseñanza, al mismo tiempo quedesarrollan sus metodologías pedagógicas e innovan en su práctica diaria. Resolver dudas o simplemente observar y evaluar su desarrollo de competencias.
- El docente tendrá acceso a gráficos, plantillas, evaluaciones y lecciones; podrá reutilizar materiales e incluso grabar sus clases. Esto se traduce en un máximo aprovechamiento de los recursos disponibles.
- Hacer las clases más llamativas ydinámicas atrae la atención de los estudiantes, lo que incrementa su motivación. El profesor puede incluir el uso de videos, simulaciones o juegos incrementando así la posibilidad de que el alumno interactúe con el contenido.

Impacto negativo:
- El profesor debe conocer y seleccionar la información digital más adecuada a sus circunstancias.
- Al momento de presentar el docente muchainformación, daña la vista del alumnado.
- Los dejan a la disposición de cualquier persona.






Impacto positivo y negativo del internet
Impacto positivo:
- El alumnado puede acceder a mucha información, a fuente de recursos educativos.
- Genera interés, Motivación.
- Genera prácticas de búsqueda.
- Desarrollo de iniciativas.
- Actividades cooperativas.
- Constituyen un buen medio deinvestigación didáctica en el plantel.

Impacto negativo:
- Informaciones falsas y obsoletas.
- Posibilidad de acceder a contenidos inadecuados.
- Búsqueda sin mínimo esfuerzo en una investigación amplia.
- Distracción tanto como alumnos como al personal.
- Pérdida de tiempo en horas responsables.








Dentro del impacto positivo en internet podemos mencionar algunos ejemplos...