Virus

Docente Viviana Domínguez Plata

Cerebro y comportamiento (14850, 14846, 3480, 3476)

Guía Para la entrega del proyecto de aula

1. Escoger una pregunta de investigación teniendo en cuentalas siguientes temáticas:


Sistema hormonal

Comportamiento sexual

Ingesta

Sueño y vigilia

Agresión

Ansiedad, estrés y psicofarmacología

Emoción y cognición

Sistema sensorial ypercepción (agnosias y apraxias)

Sistema motor

Aprendizaje memoria amnesia

Drogas psicoactivas

Funcionamiento del lenguaje Afasias

Por ejemplo: Agresión


2. Definir preguntainvestigativa

Por ejemplo: cuál es la relación entre un trauma craneoencefálico y las conductas agresivas.

3. Definir objetivos generales y específicos

4. Iniciar la redacción del marcoteórico. (delimitación del problema breve resumen de conceptos relevantes para el estudio problema, y de aproximaciones que se hayan realizado al tema en general. ( para continuar con el ejemplo, sedefiniría que es trauma craneoencefálico por un lado, por el otro que es la agresión, y se plantean aproximaciones al tema como por ejemplo que las lesiones producidas por TCE pueden afectar regionescerebrales que modulan los comportamientos agresivos, generando tales conductas. Y para delimitar el tema se explica que se mirara esto en población adulta, ya que tiene la estructura cerebral másdefinida, en contraste a los niños y que se puede descartar más fácilmente que los comportamientos agresivos se expliquen por inicio de procesos neurodegenerativos como lo son los síndromes demenciales.Se definen si puede haber diferencias entre géneros y se define el tipo de conductas agresivas (verbal, física instrumental), si el TCE ha estudio es cerrado abierto, si tienen que tener lesionesdemostradas en alguna región especifica y cualquier otro elemento que logre delimitar el objeto de estudio

5. Entrega de un esbozo del marco teórico y del apartado finalizado del planteamiento...