virus

Aún más rara es la idea de que puedan
existir agentes patógenos sin ácidos nucleicos.
Al parecer, ciertas enfermedades del tejido
encefálico de ovejas, bovinos y seres humanos
son causadas por estructuras llamadas priones. Estos diminutos agentes podrían introducir determinadas enfermedades hereditarias
o infecciosas.
Parece ser que el prión, una partícula
infecciosa proteinácea, consta sólo deglucoproteína la cual contiene menos de un
polipéptido con alrededor de 250 aminoácidos de largo. Si no hay ácidos nucleicos
presentes, ¿cómo se reproducen los priones?
Stanley Prusiner, profesor de neurología y
bioquímica de la Escuela de Medicina de la
Universidad de California en San Francisco,
propone, junto con otros investigadores, que
los priones se multiplican cambiando la forma
de lasproteínas neuronales, pero todavía
falta más investigación al respecto. Lo que sí
es certero es que las enfermedades causadas
por priones son todas fatales. A veces se les
llama encefalopatías esponjiformes, porque
el cerebro infectado tiene el aspecto de presentar agujeros y los expertos sugieren que
los priones también pueden ser los causantes
de algunas enfermedades neuromusculares
del ser humano.IV. Actividades
Preguntas
1. ¿Qué características comparte un virus con
una célula viva? ¿De qué particularidades
de la vida carecen los virus?
2. ¿Qué otras enfermedades producidas por
virus (que no se mencionen en el artículo)
existen?
Glosario
Investigar el significado de las siguientes
palabras:
* glucoproteína
* genoma
* metabolismo
* retrovirus
* lipoproteína

guíadelmaestro
Por Rosa MaríaCatalá

VIRUS

Septiembre 2000

ENTRE LA VIDA Y LA MUERTE
De: Miguel Rubio Godoy y Elva Escobar Briones

(No. 22, p. 16)

Discusión
Dé a conocer a sus alumnos la información
sobre el origen de los virus presente en esta
guía. Después, fomente una discusión con el
siguiente argumento:
Antiguamente, los biólogos consideraban que los virus, debido a su estructura
simple, surgieron antes que losorganismos
celulares.
Con base en lo que se menciona en la
información que ya conocen, planteen argumentos en contra de esta hipótesis.

V. Bibliografía
De Ville, et al., Biología, McGraw Hill
Interamericana, México, 1998.
Brock, T. y M. Madigan, Microbiología.
Prentice Hall Hispanoamericana, segunda
edición, México, 1993.
Esperamos sus comentarios y sugerencias,
que pueden enviarnos con atención aRosa
María Catalá, al teléfono 56 22 72 97 o fax
54 24 01 38.

Los profesores pueden copiar esta guía para su uso
en clase. Para cualquier otro uso es necesaria la
autorización por escrito del editor de la revista.

Maestros:
Esta guía se ha diseñado para que un artículo
de cada número de ¿Cómo ves? pueda trabajarse en clase con los alumnos, de modo que
se adapte a los programas de ciencias naturalesy a los objetivos generales de estas disciplinas a nivel bachillerato. Esperamos que la
información y las actividades propuestas sean
un atractivo punto de partida o un novedoso
“broche de oro” para dar un ingrediente de
motivación adicional a sus cursos.

I. Ubicación de la temática
en los programas de
bachillerato de la UNAM
Sistemas ENP y CCH
Esta guía puede aplicarse en varias materias
delárea de Biología y Ciencias de la Salud.
Se considera idóneo utilizar este artículo
cuando se estén estudiando virus, sida, otras
enfermedades causadas por virus y diversidad
de formas biológicas.

II Más información
Un poco más de historia
Como ya se menciona en el artículo, la palabra
virus se refería originalmente a cualquier
emanación venenosa y más tarde se utilizó
para designar con mayorespecificidad a
cualquier agente causal de enfermedad
infecciosa. Louis Pasteur llamaba virus a las
bacterias que causaban enfermedades. Hacia
fines del siglo XIX, se habían aislado numerosas bacterias y se había demostrado que eran
los agentes causales de enfermedades infec-

ciosas, pero aún había algunas enfermedades
para las cuales no se había podido demostrar
su origen bacteriano. Una de estas...