Visión global de la asignatura de Derecho Procesal Penal

Páginas: 7 (1709 palabras) Publicado: 12 de julio de 2015
Sesión de aprendizaje nº 1
1.

Visión global de la asignatura de Derecho
Procesal Penal I.

En el Código Penal, encontramos los elementos de los comportamientos
punibles; y que su comisión está amenazada con una consecuencia jurídica, que
pueden ser penas o medidas de seguridad. Para que estas normas jurídico-penales
cumplan su “…función reparadora del equilibrio de un sistema social perturbadopor el delito…” (Bacigalupo, 1996, pág. 2); y garantizar una paz social, que nos
permita una convivencia pacífica, ya que, cuando un sujeto cumple un delito, se
quebranta esa paz social generándose un conflicto social entre el sujeto imputado
con la sociedad y el agraviado, surgiendo como medio para resolver este conflicto
social, la observancia del debido proceso por mandato constitucional.
Es enel proceso, en que se determinara la existencia del comportamiento
punible, la responsabilidad del imputado, así como también se determinará e
impondrá la sanción prevista para el delito.
El Estado en ejercicio de su facultad jus puniendi, ostenta el derecho de
penar, prohibiendo las venganzas privadas propias de la Edad Media, e irrogándose
a su vez la obligación de velar por la protección de losciudadanos, creando
disposiciones para la persecución y juzgamiento del sujeto que ha quebrantado el
orden social, a fin de restablecer la paz social con la conclusión del proceso penal,
surgiendo así el derecho penal y procesal penal, garantizando la libertad y
seguridad de los ciudadanos.
En la doctrina argentina, Moras Moom (1999) sostiene:
La previsión sustancial debe concretarse en el casoparticular, convirtiendo la
mera pretensión punitiva del Estado en derecho subjetivo de punir, paso que se
cumple, dentro de la función penal estatal, mediante el proceso. Y este habrá de
tramitarse necesaria y obligatoriamente por ante los tribunales constituidos al
efecto. Tanto la regulación del proceso como la del juzgado, constituyen la
administración de justicia, que, como facultad-obligaciónse impone al Estado
moderno por sus respectivas constituciones. (pág. 10)

Al surgimiento del derecho de persecución penal estatal, también se han
establecido límites a la facultad de intervención estatal, para proteger a los
ciudadanos de persecuciones injustas, afectaciones excesivas de su libertad, así
como también asegurar al sujeto responsable, el derecho de defensa como de sus
demásderechos, regulando el procedimiento para determinar y realizar la
pretensión punitiva estatal.
El procedimiento penal persigue lograr la decisión de la punibilidad del
imputado, de acuerdo con el ordenamiento jurídico procesal, a fin de restablecer la

paz social, la decisión del órgano jurisdiccional se plasma en una resolución final,
que viene a ser la sentencia, como meta del procedimiento penal.
Laresponsabilidad o inocencia de un imputado en relación a los hechos
materia de imputación solo pueden ser materia de indagación en el curso del
proceso penal, surgiendo de esto la necesidad de intervenir enérgicamente o
moderadamente frente al posible autor o inocente.
La condena del culpable o la protección del inocente, constituyen el fin del
proceso penal, determinando y realizando lapretensión penal estatal, que no es
otra que la realización del derecho penal material y sirven a la realización de un
Estado de derecho.
El derecho procesal penal constituye una parte del derecho público, de
acuerdo a su naturaleza de derecho de realización de la pretensión penal estatal. El
derecho procesal penal no tutela derechos del individuo, sino el bienestar y la
seguridad de la colectividad, quesin la resocialización del imputado no se puede
conseguir.

1.1. Técnicas de litigación oral en el nuevo Código Procesal
Penal.
Las técnicas de litigación oral, hacen referencia a las técnicas de litigación
del modelo procesal acusatorio adversarial, que en forma progresiva se viene
implementando en nuestro país. Como reforma del proceso penal, representa un
cambio jurídico que constituye un...
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