vision de la educacion que se quiere

 Ante todo reciba un caluroso saludo por parte de los miembros de la comunidad educativa y la población en general de ¨El Ceibal¨ municipio Bruzual del Estado Yaracuy, la presente misiva es para dar a conocer la siguiente problemática que aqueja a este humilde sector de la patria.

Desde el año 1983, se creó la unidad de educación media y diversificada ¨El Ceibal¨, ésta comenzó (sin unasede propia) a funcionar en las instalaciones de la escuela básica rural Gregoria Díaz, cuyas estructuras y terrenos pertenecen a la gobernación del Estado Yaracuy y está diseñada para albergar a estudiantes de hasta 6to grado (de máximo 11 años de edad), esto de manera temporal y con la visión de conseguir a futuro un terreno para la construcción del liceo ¨El ceibal¨.

Hasta la fecha, el Liceo¨El Ceibal¨, sigue funcionando en dichas instalaciones solo que con una matrícula mucho más alta y con gran dificultad para generar una educación de calidad tal como lo establece la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Gracias a la política de inclusión por parte de la Revolución Bolivariana, en esta institución al igual que la enorme mayoría de las demás, se ha producido unincremento aproximado en la nómina de estudiantes del 190% tomando en cuenta que hace diez años la población de estudiantes era de 175 estudiantes aproximadamente y actualmente está por encima de los 330 estudiantes (sin tomar en cuenta la fuerte demanda que cada año existe al momento de las inscripciones y el número importante de estudiantes que no pueden ser atendidos por falta de espacios), demantenerse este ritmo de crecimiento, se podría proyectar una población estudiantil estimada de al menos unos 650 a 700 estudiantes aproximadamente en los próximos 7 a 9 años.

Como es evidente, en la estructura donde funciona esta institución de educación media y diversificada, no existen laboratorios para las prácticas de naturaleza, biología, química y física, bibliotecas, comedor, talleresde educación para el trabajo, sala de informática y telemática, salas de proyección audiovisual y áreas adecuadas para el entrenamiento deportivo. Además, tanto los salones como los enseres que poseen las aulas así como los baños y bebederos de agua, no cumplen con las condiciones de ergonomía mínimas necesarias para albergar secciones de hasta 35 estudiantes en área rural (que además incumple conlas disposiciones legales vigentes) ni mucho menos están diseñados para adolescentes con estaturas y pesos muy diferenciados de los estudiantes de básica.

Como se mencionó anteriormente, este problema es de larga data, y hace aproximadamente ocho años, se emprendió una lucha por la construcción de un nuevo liceo. FEDE, que es el organismo encargado de la construcción de las estructuraseducativas del país, en aquella oportunidad, mostró buena disposición para la consolidación de este proyecto y se comenzó la búsqueda de un terreno para el mismo, sin embargo, en ese momento, el terreno destinado para la construcción del liceo fue invadido por parte de un sector importante de la comunidad para satisfacer otra gran necesidad que en ese momento también era evidente y se utilizó para laconstrucción de ¨casas¨, que hoy en día se están comenzando a consolidar (aunque a cuenta gotas) gracias a la gestión de la gobernación del estado y al empuje de la comunidad.

En la actualidad, la estructura de la institución esta prácticamente colapsada, ya no hay salones disponibles para seguir creciendo, y lo peor es que la Escuela Básica Gregoria Díaz tampoco puede crecer (pasar aBolivariana) por estar la UE El Ceibal ocupando sus espacios. Esta realidad llevó a la comunidad educativa a jerarquizar las prioridades de la comunidad de El Ceibal, estableciendo como meta, conseguir un nuevo terreno para la construcción de este proyecto educativo que en aquel momento contó con la preaprobación de FEDE. Para el logro de esta meta, en fecha 26/10/2012 se realizó una asamblea donde...