VISIONADO DEL PROGRAMA DE REDES CRISIS EDUCATIVA
Páginas: 2 (332 palabras)
Publicado: 22 de abril de 2015
VISIONADO DEL PROGRAMA DE REDES CRISIS EDUCATIVA
1.- Contenidos principales que trasmite el video “CRISIS EDUCATIVA”
Este video tiene dos partes, en la primera se nos cuenta que para que losalumnos aprendan, es necesaria la experimentación y la práctica, sin embargo en la mayoría de las escuelas, esta idea sigue sin aplicarse, por falta de medios o de predisposición.
Se nos da unapropuesta para evitar la tendencia que existe por parte del sistema educativo actual a intervenir sobre los profesores y animando a éstos a intentar comprender qué es lo que los estudiantes pueden hacer yayudarles en tal fin.
Se propone una teoría por parte de los profesores hacia los alumnos, para mejorar su educación mientras se practica.
En la segunda parte se habla de nuevas propuestas educativas,desde el punto de vista de las nuevas tecnologías.
2.- Valoración y reflexiones personales
En mi opinión, estamos en una época de cambio, aunque seguimos anclados en los métodos de enseñanza detempos pasados.
Viendo el documental, se nos dan muchas pistas para empezar a mirar en otra dirección. Una de las premisas más importantes sería:” No se puede enseñar al margen de la evolución delcerebro de un niño”.
Es un error intentar enseñar a un gran grupo un conocimiento o concepto, para que aprendan todos lo mismo, en el mismo intervalo de tiempo.
Todo gira en función de la memorización,y no se trata de eso, se trata de más que enseñar, practica.
Se pone en marcha un nuevo contexto, prima hacer preguntas, se debe aprender a crear buenas preguntas.
Pienso que puede no gustar estemétodo de enseñanza, porque no se controla lo que puede llegar a aprender un grupo como conjunto, no hay aprendizaje homogéneo y eso rompe el tipo de enseñanza actual.
Debemos experimentar, conimaginación y ganas, se consigue que los alumnos aprendan conceptos que en principio son poco intuitivos, esta es la fórmula del aprendizaje haciendo.
Hay que mantener la capacidad de aprender, siempre....
1.- Contenidos principales que trasmite el video “CRISIS EDUCATIVA”
Este video tiene dos partes, en la primera se nos cuenta que para que losalumnos aprendan, es necesaria la experimentación y la práctica, sin embargo en la mayoría de las escuelas, esta idea sigue sin aplicarse, por falta de medios o de predisposición.
Se nos da unapropuesta para evitar la tendencia que existe por parte del sistema educativo actual a intervenir sobre los profesores y animando a éstos a intentar comprender qué es lo que los estudiantes pueden hacer yayudarles en tal fin.
Se propone una teoría por parte de los profesores hacia los alumnos, para mejorar su educación mientras se practica.
En la segunda parte se habla de nuevas propuestas educativas,desde el punto de vista de las nuevas tecnologías.
2.- Valoración y reflexiones personales
En mi opinión, estamos en una época de cambio, aunque seguimos anclados en los métodos de enseñanza detempos pasados.
Viendo el documental, se nos dan muchas pistas para empezar a mirar en otra dirección. Una de las premisas más importantes sería:” No se puede enseñar al margen de la evolución delcerebro de un niño”.
Es un error intentar enseñar a un gran grupo un conocimiento o concepto, para que aprendan todos lo mismo, en el mismo intervalo de tiempo.
Todo gira en función de la memorización,y no se trata de eso, se trata de más que enseñar, practica.
Se pone en marcha un nuevo contexto, prima hacer preguntas, se debe aprender a crear buenas preguntas.
Pienso que puede no gustar estemétodo de enseñanza, porque no se controla lo que puede llegar a aprender un grupo como conjunto, no hay aprendizaje homogéneo y eso rompe el tipo de enseñanza actual.
Debemos experimentar, conimaginación y ganas, se consigue que los alumnos aprendan conceptos que en principio son poco intuitivos, esta es la fórmula del aprendizaje haciendo.
Hay que mantener la capacidad de aprender, siempre....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.