Visita al museo de la Resistencia UASD
Páginas: 2 (273 palabras)
Publicado: 26 de enero de 2016
Universidad Autónoma de Santo Domingo
Departamento de Historia y Antropología
Fundamento de historia social dominicana
Prof. Reina C. Rosario Fdez.
Guía: Visitaal museo de la Resistencia
1.- Investiga cuáles son los objetivos del Museo de la Resistencia y explica qué expone y cómo.
2.- Elabora una línea de tiempo de lasvíctimas de la dictadura de Trujillo y de la dictadura de los 12 años de Balaguer. (Además de los datos que presenta el MR les será de ayuda ver con detenimiento losvideos de René Fortunato: EL poder del jefe I II III- sobre la dictadura Trujillista - y La violencia del poder- sobre los crímenes político de los 12 años de Balaguer.(En estos videos aparecen las victimas cronológicamente).
3.- Investiga y explica en qué consistió la participación de las mujeres en los movimientos de resistenciasen la Intervención norteamericana de 1916, en la Dictadura trujillista y en los Doce años de Balaguer. Expón algunas acciones y nombres concretos.
3.- Visitar condetenimiento la representación de la 40 y escucha los testimonios de Luis Gómez y de Tomasina (Sina) Cabral Mejía. a) Explica tu impresión sobre estos testimonios. B)Investiga y explica cuándo se fundó la 40, quien la dirigía y cuándo fue clausurada.
4.- Investiga y analiza si existió alguna diferencia en cuanto al respeto delos Derechos Humanos en los regímenes de R.L. Trujillo y Joaquín Balaguer:
5.- Explica qué aprendiste con esta visita? Desarrolla tus ideas (mínimo cinco)
6.-A modo de conclusión: Explica en qué ayuda a la sociedad en especial a los jóvenes conocer su historia y mantener viva la memoria de sus héroes y mártires:
Universidad Autónoma de Santo Domingo
Departamento de Historia y Antropología
Fundamento de historia social dominicana
Prof. Reina C. Rosario Fdez.
Guía: Visitaal museo de la Resistencia
1.- Investiga cuáles son los objetivos del Museo de la Resistencia y explica qué expone y cómo.
2.- Elabora una línea de tiempo de lasvíctimas de la dictadura de Trujillo y de la dictadura de los 12 años de Balaguer. (Además de los datos que presenta el MR les será de ayuda ver con detenimiento losvideos de René Fortunato: EL poder del jefe I II III- sobre la dictadura Trujillista - y La violencia del poder- sobre los crímenes político de los 12 años de Balaguer.(En estos videos aparecen las victimas cronológicamente).
3.- Investiga y explica en qué consistió la participación de las mujeres en los movimientos de resistenciasen la Intervención norteamericana de 1916, en la Dictadura trujillista y en los Doce años de Balaguer. Expón algunas acciones y nombres concretos.
3.- Visitar condetenimiento la representación de la 40 y escucha los testimonios de Luis Gómez y de Tomasina (Sina) Cabral Mejía. a) Explica tu impresión sobre estos testimonios. B)Investiga y explica cuándo se fundó la 40, quien la dirigía y cuándo fue clausurada.
4.- Investiga y analiza si existió alguna diferencia en cuanto al respeto delos Derechos Humanos en los regímenes de R.L. Trujillo y Joaquín Balaguer:
5.- Explica qué aprendiste con esta visita? Desarrolla tus ideas (mínimo cinco)
6.-A modo de conclusión: Explica en qué ayuda a la sociedad en especial a los jóvenes conocer su historia y mantener viva la memoria de sus héroes y mártires:
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