Visita Al Vivero Para Nivel iniciAl

Fundamentación:
La visita a un vivero despertará el interés de los niños por conocer las características de las plantas, sus semejanzas y diferencias como así también los cuidados que estasrequieren.
Por tal motivo a través de esta unidad didáctica buscamos acercar a los niños a situaciones de enseñanza que posibiliten organizar, ampliar y enriquecer sus conocimientos acerca del ambientenatural.
Posibles actividades:

- Preguntas problematizadoras:

1-¿Qué son las plantas?
2-¿Qué plantas conocen?
3-¿Saben como nacen las plantas?
4-¿Todas las plantas nacen de una semilla?5-¿Todas las semillas son iguales?
6-¿Todas las plantas tienen flores?
7-¿Qué diferencias observan entre las plantas?
8-¿Qué cuidados necesita una planta para sobrevivir?
9-¿Cómo llega el agua a laplanta?

* Hablar sobre la importancia de no pisarlas, de cuidarlas, regarlas, etc.
* Investigar en enciclopedias acerca de las plantas, de sus partes y nombres.
* Armar una enciclopedia para labiblioteca de la sala.
* Diferenciación de distintos tipos de plantas: con hojas, con frutos, grandes, pequeñas, acuáticas, terrestres, etc.

* Observamos fotos de un vivero. ¿Qué es ese lugar? ¿Quiéncuida las plantas allí? ¿Qué herramientas utiliza?
*visita a un vivero:
* Armado de un vivero en el jardín:
-Cada uno traerá de su casa una plantín. Conversar sobre las necesidades de las plantas:luz, agua, aire…Escribirlas en un papel. Después
buscar el lugar idóneo para colocarlas, dónde les dará el sol, que necesitamos:regadera o botellita de agua, pensar cómo vamos a establecer turnos pararegarlas.
- Etiquetar nuestras macetas: cada uno escribe su nombre en una tarjeta que luego plastificaremos y pegaremos en su maceta.
- Elaborar una lista con el nombre del niño y el tipo de flor quetrajo, ejemplo: MARIA-GERANIO, LUCIA.-PENSAMIENTO,CARLOS-MARGARITA..
- Hacer un instructivo o folleto sobre cómo cuidar las plantas.
* Trabajar secuencias temporales sobre el crecimiento de la...