Visita museo

Programación escolar
Curso 2014 /2015

,

Indice

2

Introducción��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Pág. 3
EducaciónInfantil����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Pág. 4
Actividades ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Pág. 5
Educación Primaria��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Pág. 6
Actividades�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������Pág. 7

Itinerarios guiados por voluntariosculturales����������������������������������������������������������������������������������������� Pág. 10
Educación Secundaria�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Pág. 11
Actividades�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������Pág. 12

Itinerarios guiados por voluntarios culturales����������������������������������������������������������������������������������������� Pág. 14

Visitas comentadas a exposicionestemporales�������������������������������������������������������������������������������������Pág. 15
Profesorado�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Pág. 16

Sesiones preparatorias���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������Pág. 17Curso de formación del profesorado de E. Primaria������������������������������������������������������������������������������ Pág. 18

Cómo organizar su visita autónoma �������������������������������������������������������������������������������������������������������� Pág. 19Colaboraciones��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������Pág. 20

Nuevos creadores-nuevos públicos����������������������������������������������������������������������������������������������������������Pág. 20

Introducción

3

La programación educativa que el Museo Reina Sofía ha diseñado para el curso escolar 2014-2015, con
el mecenazgo de la Fundación Banco Santander, da cabida tanto a actividades y visitas destinadas al
alumnado de las diferentes etapas educativas, como a aquellas dirigidas a los docentes. En su interés por
vincularse a sectores cada vez más ampliosde la comunidad educativa, durante este curso el Museo ofrece
por primera vez una actividad destinada al alumnado de Educación Infantil. Esta iniciativa extiende la oferta
del Museo a todos los niveles de la educación obligatoria y facilita un contacto temprano de los alumnos con
los estímulos visuales y simbólicos que ofrece el arte contemporáneo.
Considerando que las necesidades ycaracterísticas de los alumnos varían muy sustancialmente a lo largo de
su escolarización, la programación educativa del Museo se propone diferentes objetivos en función del estadio madurativo del alumno y recurre por ello a metodologías, temáticas y procesos muy diversos. El juego,
convertido en punto de partida para la percepción artística en la Educación Infantil, da paso a otras formas
de experienciacorporal y sensorial en la Educación Primaria, etapa en la que lenguajes como el de la danza,
el teatro o el circo se utilizan como...