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Base de Datos Teoría

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CARRERAS PROFESIONALES

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ÍNDICE
Presentación Red de contenidos
Unidad de Aprendizaje 1

5 6

SEMANA 1 SEMANA 2

: Introducción al curso. Conceptos básicos : Arquitectura de un sistema de bases de datos

7 23

Unidad de Aprendizaje 2

SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA 5

: Modelamiento conceptual : DiagramaEntidad-Relación Parte 1 : Diagrama Entidad-Relación Parte 2

33 57 63

Unidad de Aprendizaje 3

SEMANA 6 SEMANA 7 SEMANA 8

: Álgebra relacional : Examen Parcial : Álgebra relacional

71

91

Unidad de Aprendizaje 4

SEMANA 9

: Modelo relacional. Normalización

97 111 129 137

SEMANA 10 : Normalización SEMANA 11 : Normalización SEMANA 12 : Normalización
Unidad de Aprendizaje 5SEMANA 13 : Obtención del modelo lógico-global de los datos a partir del
DER

143 151 157

SEMANA 14 : Obtención del modelo lógico-global de los datos a partir del
DER

SEMANA 15 : Metodología para el diseño de bases de datos
Unidad de Aprendizaje 6

SEMANA 16 : Recuperación, concurrencia y seguridad SEMANA 17 : Examen Final de teoría

171

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PRESENTACIÓN
El presente manual está diseñado para que sea utilizado como texto de trabajo en el curso de Bases de Datos. Por esto, se encuentra estructurado de acuerdo a la organización de este curso. Cada sesión contempla, entre otros aspectos, los objetivos que se persiguen y los contenidos que se abordan en la misma, lo cualpermite que el alumno pueda tener una idea clara de los aspectos que se van a tratar y del alcance de éstos en el curso. En el desarrollo de los contenidos, las explicaciones están ilustradas con ejemplos y figuras que facilitan la comprensión. Algunas sesiones están completamente dedicadas a la ejercitación de los contenidos impartidos, de modo que los alumnos puedan alcanzar habilidades en laaplicación de las técnicas estudiadas. Al final de cada sesión se añade una Autoevaluación, en la cual se proponen ejercicios para que los estudiantes los realicen independientemente, fuera de clases, de manera que puedan aumentar sus habilidades y comprobar sus conocimientos. Para recordar brinda, de modo resumido, las conclusiones más importantes acerca de los contenidos tratados.

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RED DE CONTENIDOS

CURSO DE

BASES DE DATOS

Aspectos introductorios

Modelo lógico-global de los datos. Modelo relacional

Temas actuales de bases de datos

Conceptos básicos

Modelamiento conceptual

Protección de las bases de datos Recuperación Concurrencia Seguridad

Surgimiento de las base de datos Objetivos de los SBD Representación de lainformación

Modelo Entidad-Relación Diagrama EntidadRelación

Arquitectura de un SBD

Modelo relacional Características del modelo relacional Normalización

Temas actuales
Extensiones al modelo relacional Bases de datos orientadas a objetos Bases de datos distribuidas Entorno Cliente/Servidor

Arquitectura de un SBD Organizaciones de archivos

Obtención del modelo lógico relacional apartir del DER

Metodología para el diseño de bases de datos

Álgebra Relacional
Integridad relacional Álgebra relacional

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UNIDAD DE APRENDIZAJE

1
SEMANA

1

INTRODUCCIÓN AL CURSO. CONCEPTOS BÁSICOS
LOGRO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Al final de la unidad, los alumnos describirán los componentes de una base de datos apartir de casos propuestos por el profesor, tomados de situaciones cotidianas y de ejemplos producidos individualmente.

TEMARIO
Surgimiento histórico de las bases de datos integradas Objetivos de los sistemas de base de datos (SBD) Representación de la información

ACTIVIDADES PROPUESTAS
1. Explicaciones por parte del facilitador combinadas con ejemplos. 2. Se efectúan preguntas de...