visualidad

Páginas: 2 (311 palabras) Publicado: 6 de septiembre de 2015
TRABAJO ARTE: INTRODUCCION AL ANALISIS DE LA VISUALIDAD

























Alumna: Martina Rodríguez Christian
Curso: 12ºA
Profesor: Lucas Kaulen
Fecha: Lunes 20 de Abril, 2015

1)

Mismosignificado, distintos significantes:

Significante: una lata de redbull con un enchufe para conectarlo con ipad y iphone. Cuando se conecta, el aparato electrónico se carga de energía.
Significado:Publicidad de redbull: redbull te da mucha energía.


Significante: el contenido de una lata de redbull con forma de un toro agresivo.
Significado: Publicidad de redbull: redbull te da mucha energía.Distintos significados, mismo significante:



Significante: cara de mujer castaña con chaqueta negra.
Significado: publicidad para Lancome.



Significante: cara de mujer castaña con chaquetanegra.
Significado: crítica a la publicidad.

2)

Metáfora

En esta publicidad se utiliza la miel como metáfora para representar el dulzor en el olor del perfume.

















Metonimia


La imagenpresenta una metonimia, específicamente de tipo “la parte por el todo”, porque con el bigote y el gorro se esta haciendo referencia a Charles Chaplin. Si bien no nos muestran al comediante, inferimosque es él por dos elementos que lo caracterizan.















3.-



L
a primera imagen es una obra del artista colombiano, Antonio Caro. El mensaje es poner en cuestión la identidad de Colombia y lasociedad de consumo a la que pertenecen. Este significado se da a conocer gracias a la similitud de su significante con el logo de coca cola.
El significado del logo de coca cola es un recursopublicitario para incentivar la compra de un producto que hoy ha alcanzado a ser vendido por muchas partes del mundo. Esto se contrapone fuertemente con la obra de Caro, pues al escribir el nombre del paíscon la misma tipografía y colores que el de una marca de consumo internacional se intenta comunicar como Colombia hoy ya se ha integrado a la sociedad capitalista que le quita identidad nacional y...
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