Visualizando La Lectura

Visualizando la lectura

Propósito: Que los alumnos crean esquemas mentales de lo que leen para facilitar su comprensión.
Materiales: Texto, papel bond, plumones, colores.
Procedimiento:
Elgrupo se divide en dos equipos.
La mitad lee el texto de forma lenta y clara, la otra mitad escuchará e imaginará lo que sus compañeros están leyendo.
Se invierten los papeles, el equipo queanteriormente leía ahora escuchará.
Por turnos los alumnos describirán lo que fueron imaginando y lo anotarán en el pizarrón
Se formará un gran equipo para realizar una historieta de lo leído.

El texto decabeza
Propósito: Que los alumnos lean un texto que se encuentra de cabeza con la finalidad de mejorar la fijación de la vista al igual que desarrollar la habilidad de la fluidez en la lectura.Procedimiento:
* De manera individual los alumnos leerán el texto proporcionado.
* Al azar se leerán en voz alta el texto y explicarán las dificultades que leer el texto les implicó.
*Volverán a leerlo en silencio.
* Los mismos alumnos leerán en voz alta y explicarán si la dificultad de la lectura aumento o disminuyó conforme a la práctica de la misma.
* Se hará un registro deevaluación cuantitativa y cualitativa de la lectura grupal.

Cronolectura

Propósito: Desarrollar en los alumnos la velocidad y la fluidez en la lectura.

Procedimiento:

* Durante un minutolos alumnos realizarán una lectura en silencio del texto proporcionado.
* Al finalizar el minuto los alumnos contarán el número de palabras que lograron leer.
* Se tendrá un registro de promediode palabras por minuto.

La feria del libro

Propósito: Qué los alumnos contrasten opiniones y compartan la experiencia de conocer diversos libros y promoverlos ante los demás para lograr elhábito de la lectura.

Procedimiento:
* Elijan un libro que sea de su interés.
* Realicen un calendario de lectura en donde invertirán tiempo para poder terminar de consultarlo.
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