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El desarrollo humano, según el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), es aquel que sitúa a las personas en el centro del desarrollo, trata de la promoción del desarrollo potencialde las personas, del aumento de sus posibilidades y del
* Se puede dividir en estos dos preceptos:
1. índice de desarrollo humano.
índice de desarrollo social
ÍNDICE DE DESARROLLOHUMANO (IDH)
* Medida de la capacidad de la gente para lograr vidas sanas, comunicarse y participar en las actividades de la comunidad y contar con recursos suficientes para conseguir un nivel devida razonable.
Forma de medir el IDH
1 - Vida larga y saludable: medida según la esperanza de vida al nacer
Educación: medida por la tasa de alfabetización de adultos y la tasa bruta combinada dematriculación en educación primaria, secundaria y superior, así como los años de duración de la educación obligatoria
* El desarrollo humano es bajo si el IDH es menor o igual a 0.5; el desarrollohumano es medio si el IDH está entre 0.5 y 0.8; el desarrollo humano es alto si el IDH es mayor o igual a 0.8.
* Esperanza de vida al nacer.
* Tasa de alfabetización en adultos .
* Tasa dematrícula combinada en educación primaria, secundaria y medio superior.
Índice de Capacidades Básicas (ICB)
Permite establecer, niveles básicos del bienestar humano en función del desarrollosanitario y del desempeño de la población en educación primaria.
Los indicadores del ICB
* Porcentaje de inscritos en primer grado de enseñanza primaria que alcanzan el quinto grado.
* Porcentajede partos atendidos por personal especializado.
Medida de resumen, de preferencia estadística, referente a la cantidad o magnitud de un conjunto de parámetros o atributos de una sociedad
Índice deDesarrollo de Género (IDG).
Índice de Desarrollo de Género (IDG).

* Mide el desarrollo humano de forma integral, ajustado en función de la desigualdad entre géneros.

El desarrollo urbano es...